Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Educare alla cittadinanza digitale significa rendere i soggetti capaci di esercitare i propri diritti civili e politici utilizzando in maniera critica e consapevole la Rete e i media. La cittadinanza in sé è uno status da cui derivano diritti, ma anche doveri soprattutto legati alla convivenza e all’essere parte di una società. Allo stesso modo, un cittadino digitale quando agisce in […]
Bando di concorso DSGA per scuole sloveneComandi e assegnazioni 2019-2022 Bando di concorso DSGA per scuole slovene È stato pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale il bando di concorso per il reclutamento di 10 DSGA (3 posti sono riservati) per le scuole di lingua slovena o con insegnamento bilingue sloveno italiano del Friuli Venezia Giulia. È prevista, […]
15-16 aprile: scadenze amministrativeFino al 18 aprile: prove Invalsi per alunni di terza classe di scuola secondaria di I gradoDal 18 aprile: vacanze pasqualiFino al 24 aprile: presentazione titoli concorso dirigenti scolasticiFino al 27 aprile: rilevazione assenze personale scolastico 15-16 aprile: scadenze amministrative Le segreterie scolastiche sono chiamate a effettuare una serie di contributi relativi […]
Inaugurato lo scorso 8 aprile a Matera un nuovo hub per gli studenti nell’ambito di Ambizione Italia per la Scuola per corsi dedicati all’Intelligenza Artificiale e la Robotica. Al via dall’Istituto Torraca anche i corsi di formazione avanzata per gli insegnanti che coinvolgeranno 20.000 docenti di tutta Italia. Microsoft ha inoltre annunciato una partnership con Indire per promuovere la […]
Il cinquantenario del ’68 è trascorso in un profluvio di pubblicazioni sospese tra indagine sociologica, letteratura, memorialistica, ma non ha sempre (o non abbastanza) dedicato un’attenzione specifica al tema di che cosa il “mitico” (mitizzato?) sessantotto abbia significato per l’università e per la scuola in termini di mutamenti strutturali e di condizionamento dei comportamenti politici […]
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