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Orientamento, Valditara scrive alle famiglie e annuncia il Consiglio Orientativo
Orientamento, in arrivo il Consiglio Orientativo. Il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha inviato una lettera alle famiglie con figli in uscita dalla scuola secondaria di primo grado per fornire a studentesse e studenti e ai loro genitori “informazioni il più possibile complete e aggiornate” per la prosecuzione del percorso di studi. Leggi qui […]
Potenzia l’apprendimento dei tuoi alunni: scopri come ChromeOS Flex risponde alle tue esigenze e prolunga la vita degli hardware
La tecnologia ha il potenziale per rivoluzionare l’apprendimento in aula, ma molti si trovano a fare i conti con dispositivi obsoleti e lenti. Questi strumenti, infatti, spesso non riescono a supportare le attività didattiche, mancano di software antivirus o presentano costi di manutenzione insostenibili. In questo contesto, ChromeOS Flex emerge come una soluzione promettente. Si […]
I fondamenti di una filosofia dell’informazione. Un libro di Luciano Floridi
L’informazione, intesa in senso lato come un dato, o un insieme di dati, che dà a chi la riceve (ma anche a chi la produce) un maggiore o minore grado di certezza su un determinato oggetto – materiale o anche simbolico, concettuale – è stata concepita e studiata, a partire dalla seconda metà del secolo […]
Competenze digitali: 5 motivi per cui possono facilitare e migliorare il tuo lavoro
Dalla necessità di adeguarsi alle sfide contemporanee della didattica, alla valorizzazione del potenziale delle tecnologie per migliorare l’apprendimento. I motivi per cui un insegnante dovrebbe dotarsi degli strumenti e delle competenze adeguate in un contesto di trasformazione digitale sono diversi. Noi te ne diamo 5: 1. Adattarsi ai cambiamenti La trasformazione digitale ha modificato radicalmente il modo […]
Competenze digitali, l’impatto positivo del progetto di Save the Children e del Gruppo Crédit Agricole
In Italia, i giovani tra i 16 e i 19 anni che hanno competenze digitali di base[1] sono il 58,7%[2]. Nella mappa europea sulle competenze digitali, per questa fascia d’età, l’Italia si posiziona quart’ultima: la quota di giovanissimi con scarse o nessuna competenza è del 42%, contro una media europea del 31%. Se guardiamo ai […]
