Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Di Alfonso Rubinacci* Una comunità scolastica, Don Bosco di Borgomanero di Novara, che nella stessa cornice concettuale riafferma la necessità di una discontinuità: sembra malata, la nostra scuola, ma non lo è, ferita dagli eventi, forse, ma viva e sana. Lo dimostrano il documento di Roberto Franchini, che Tuttoscuola ha pubblicato sul sito nei giorni scorsi, e […]
Istruzioni operative per le istituzioni scolastiche ed educative statali per l’avvio dell’anno scolastico 2020/2021Documento sulle modalità per l’avvio dell’anno scolastico 2020/2021Documento sullo svolgimento in sicurezza dell’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzioneChiarimenti in merito alla valutazione e allo svolgimento degli esami di Stato conclusivi del primo e del secondo ciclo di istruzioneRipartizione incarichi […]
Dal 28 maggio al 3 luglio 2020: istanze partecipazione concorso straordinario abilitante docentiEntro il 1° giugno: assegnazione argomenti per elaborato relativo agli esami di Stato secondo cicloFino al 3 giugno: presentazione istanze concorso 24 mesi per titoli ATAFino al termine delle lezioni: sospensione attività didattiche in presenzaTermine lezioni da calendari scolastici regionaliEntro il 7 giugno: […]
Di Roberto Franchini Pubblichiamo di seguito una nuova parti del documento di Franchini “Una crisi da non sprecare. Partire, invece che ri-partire”. L’introduzione dei dispositivi mobili nei sistemi di istruzione trasforma profondamente il paradigma educativo, ridimensionando le azioni di istruzione e aprendo spazi inediti per la relazione tra insegnante e allievo. In linea con la […]
Di Roberto Franchini Pubblichiamo di seguito una nuova parti del documento di Franchini “Una crisi da non sprecare. Partire, invece che ri-partire”. Forse cambiare la grammatica della scuola è addirittura impossibile, così come non è possibile cambiare la grammatica della lingua italiana: è radicato, infatti, il pregiudizio su cosa significhi in effetti l’essere scuola, e […]
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