Tuttoscuola: Dibattito

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Dibattito

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

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Come sanare il pasticcio del CNPI?

La sentenza del TAR Lazio (n. 8843 del 3 ottobre 2013) che fa nascere, dodici anni dopo, il Consiglio Superiore della pubblica Istruzione per rimediare alla mancata proroga del CNPI, richiede un immediato intervento legislativo per evitare conseguenze pressoché disastrose. Come? Si potrebbe intervenire con emendamento governativo sul decreto legge 104, attualmente in fase […]

Kyenge in scuola multietnica: ‘tra voi non vedo differenze’

“Siete tutti uguali, tra voi non vedo nessuna differenza. I vostri occhi sono pieni di speranza, non possiamo togliervela“: così il ministro per l’Integrazione, Cecile Kyenge, si è rivolta ai bambini della scuola ‘Daniele Manin’ di Roma, che è salita più volte alla ribalta della cronaca per essere uno degli istituti più multietnici della Capitale […]

Università: Atene non è lontana…

Con un blitz notturno al Ministero dell’Istruzione di viale Trastevere, gli studenti e le studentesse di ‘Link Roma’ hanno dato il via alla giornata di mobilitazione nazionale in difesa dell’università pubblica e di solidarietà con quanto avvenuto recentemente in Grecia, dove 8 atenei hanno annunciato la loro chiusura per mancanza di finanziamenti. “Atene non […]

Carrozza: per la scuola non servono battute

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DL istruzione, avanti tra ostacoli

Inammissibili gli emendamenti presentati dal Pdl all’art. 15 del dl Istruzione per l’istituzione di un ruolo specifico dei docenti che insegnano nelle scuole primarie all’interno delle carceri e di un ruolo unico a livello provinciale per gli insegnanti di sostegno. Rigettate inoltre le proposte di modifica all’art. 17 sull’ampliamento dell’alternanza scuola-lavoro ai cinque anni […]

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