Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Si deve a due sindacalisti di punta della Uil, Giorgio Benvenuto, storico segretario generale del sindacato confederale dal 1976 al 1992, e prima della Uilm (metalmeccanici) dal 1969 al 1976, e Massimo Di Menna, segretario generale della Uil scuola dal 1998 al 2015, ma già attivo nei primi anni Ottanta, un agile saggio su un […]
Nell’epoca dell’intelligenza artificiale generativa, in cui la frontiera tecnologica si sposta di mese in mese, può essere istruttivo un flashback a quarant’anni fa, quando lo stile di vita dell’umanità era molto diverso (e ciò lo si deve proprio allo sviluppo della conoscenza) e la pedagogia cominciava a interrogarsi sull’impatto delle tecnologie sull’educazione. “Il professor computer”. […]
Se lo è chiesta lei stessa in un articolo su Repubblica (3 marzo 2024) nel quale ha detto di apprezzare la proposta del ministro Valditara di introdurre classi separate di accompagnamento (o corsi pomeridiani di potenziamento) per alunni stranieri in presenza di “importanti deficit” in italiano e eventualmente in matematica. Una proposta, scrive De Gregorio […]
L’avvento del PCTO ha riportato indietro l’orologio e soprattutto all’interno dei licei si preferisce stare nel banco e quindi si è persa anche la promozione della sicurezza. Allora se è la scuola a doversene fare carico non basterà certo la filiera tecnico-professionale se il lavoro sarà una scelta di serie B, e dunque dove la […]
di Giulio Iraci* I compiti asincroni sono una tipologia di verifica atipica. Diversamente dalle verifiche tradizionali sono svolti a casa e, di conseguenza, offrono maggiore libertà di svolgimento. Sono dunque meno stressanti, anche per chi insegna, specie quando si hanno poche ore di lezione e non le si vuole infarcire di interrogazioni. Sono inoltre inclusivi, […]
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