Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]
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Si scatena nuovamente il dibattito intorno ai presepi a scuola. Come ogni anno, non mancano le discussioni e le occasioni di confronto tra coloro che vorrebbero promuovere la celebrazione dei presepi a scuola e coloro che invece non si dichiarano a favore in nome del principio di laicità della scuola. A rianimare il fuoco della polemica […]
L’appello di Fioramonti a ripensare l’anima (in inglese si direbbe vision) della scuola in chiave ecologico-ambientalista non si limita ad essere una proposta di politica scolastica: si spiega anzi meglio se lo si considera come il versante scolastico di una più ampia visione della politica. In numerose dichiarazioni e interviste, rilasciate dopo ma in modo […]
Il Parlamento italiano sembra dunque essersi convinto della necessità e dell’urgenza (requisiti necessari per i decreti legge) di inserire anche il coding tra le abilità di base dell’apprendimento, accanto ai tradizionali ‘leggere, scrivere e far di conto’, cioè alle competenze alfabetiche e a quelle matematiche. Tanto da inserire il coding tra le metodologie didattiche da acquisire […]
Scuola&Futuro 3 L’aggettivo epocale è di quelli abusati, quasi come storico, ma è difficile negare che l’avvento della società dell’informazione comporti, anche per quanto riguarda i sistemi scolastici, una vera frattura (discontinuità, rupture) nelle modalità di trasmissione del patrimonio culturale da una generazione all’altra: qualcosa, appunto, di epocale, come lo furono la nascita della scrittura […]
Scuola&Futuro/2 Paolo Paolini, docente del Politecnico di Milano, ha pubblicato su agendadigitale.eu., sito che si occupa spesso di scuola, un articolo nel quale indica in modo sintetico ma chiaro e argomentato i dieci punti che dovrebbero caratterizzare quello che chiama “un cambiamento coraggioso”. Li passiamo rapidamente in rassegna perché coincidono in buona parte con indicazioni […]
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