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Sostegno, Valditara: ‘Stiamo specializzando 40mila docenti. Svolta per la scuola’
La Calabria come laboratorio di alcune delle principali linee di intervento del Ministero dell’Istruzione e del Merito: edilizia scolastica, riforma del 4+2, lotta alla dispersione, innovazione didattica e rafforzamento del sostegno. È il messaggio che il ministro Giuseppe Valditara ha portato con sé nella visita svolta il 17 marzo a Paola, nel Cosentino, dove ha […]
I Gemelli di Guidonia: ‘Sogniamo una scuola che stimoli l’attenzione, magari con lezioni in stile quiz tv’
Di Sara Morandi I Gemelli di Guidonia, noti anche come i fratelli Pacifico, Gino ed Eduardo Acciarino, hanno conquistato il pubblico italiano con la loro inconfondibile miscela di musica, comicità e innovazione. Il trio, che ha iniziato la sua carriera nel 1999 come Effervescenti Naturali, ha raggiunto la notorietà grazie al programma televisivo “Edicola Fiore”, […]
Scuola, lavoro e diritti: da domani e fino al 20 marzo via al XIII congresso Snals-Confsal
Dal 18 al 20 marzo, Roma ospiterà il XIII Congresso Nazionale dello Snals-Confsal, un appuntamento che arriva in una fase di trasformazioni rapide e spesso disordinate, in cui la scuola italiana è chiamata a ridefinire il proprio ruolo sociale, culturale e istituzionale. “Viviamo un tempo complesso, in cui l’istruzione rischia di essere travolta da riforme […]
Outdoor education e cervello. Perché il corpo facilita l’apprendimento
Il mondo della vita è una riflessione filosofica che ha la forza di scardinare paradigmi consolidati. Tutto inizia dal corpo, dal suo essere situato, immerso in un contesto storico e culturale stratificato, abitato da simboli che diamo per scontati, da quelle “ovvietà” che, proprio perché familiari, finiscono per nascondere il loro significato più profondo. Eppure, […]
Valditara: educare al rispetto e no all’indottrinamento. Flc Cgil polemica
Nell’intervento pronunciato l’11 marzo scorso, in occasione della giornata inaugurale di Didacta Italia 2026, il ministro Valditara ha affermato che le nuove Indicazioni Nazionali per la scuola dell’infanzia e il primo ciclo pongono l’accento sull’“educare al rispetto, educare alle relazioni, educare all’empatia”, obiettivi coerenti con le principali competenze non cognitive trasversali introdotte nel percorso scolastico con la legge 19 […]
