Tuttoscuola: Formazione e aggiornamento

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‘Ho scelto Gesù – Un’infinita storia d’amore’: oggi webinar dell’Università eCampus con Alessandro Greco e Beatrice Bocci

L’Università degli Studi eCampus presenta, all’interno della propria rassegna editoriale, il libro di Alessandro Greco e Beatrice Bocci, con Tiziana Lupi, “HO SCELTO GESU’- Un’infinita storia d’amore” (Rai Libri, 2019, pag. 208). L’appuntamento è per oggi, venerdì 13 novembre, ore 18.30,  con il webinar on line sui canali Facebook e Youtube di eCampus, in compagnia degli […]

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

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Master Civic Education e Sostegno: come partecipare

La Fondazione “Missione Educativa Condivisa” (M.E.C.), in convenzione con l’Università “DANTE ALIGHIERI” (Reggio Calabria), oltre ai Corsi di formazione e aggiornamento, riconosciuti dal MIUR, e al  Master in scienze della professionalità docente e in management delle Istituzioni scolastiche ed educative, organizza e propone, per l’anno accademico 2021-2022, altri due MASTER (a numero chiuso):   – Master “Civic education: Costituzione, sviluppo sostenibile […]

Obbligo formativo su inclusione: FLC CGIL impugna decreto e circolare ministeriale. Anche SNALS chiede chiarimenti urgenti

La FLC CGIL ha presentato ricorso al TAR del Lazio per l’annullamento del DM 188 del 21 giugno 2021 relativo alla “Formazione del personale docente ai fini dell’inclusione scolastica degli alunni con disabilità” e della successiva nota 27622 del 6 settembre 2021 che prevede l’avvio delle attività, indicando lo schema di modulo formativo e gli obiettivi, oltre alla ripartizione delle […]

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368mila docenti impegnati nella formazione per l’inclusione

Nell’anno scolastico 20-21 le classi di scuola secondaria di II grado in cui era inserito almeno uno studente con disabilità sono state 56.379, pari al 46% delle 122.634 classi funzionanti. Poiché in quegli istituti le cattedre, compresi gli spezzoni di cattedra, erano complessivamente 221.600, si può stimare che i docenti curricolari (di ruolo o supplenti) […]

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