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Assunzione diretta dei docenti/1. PD: E incostituzionale
Dopo l’approvazione, il 4 aprile scorso, della legge regionale per l’assunzione diretta del personale docente nelle istituzioni scolastiche lombarde, è scontro duro tra la Regione Lombardia, i sindacati nazionali della scuola e il PD.
“Al fine di realizzare l’incrocio diretto tra domanda delle istituzioni scolastiche autonome e l’offerta professionale dei docenti – si legge […]
Crisi della Lega. Potrebbe cambiare la politica scolastica
Non c’è dubbio che la storia della Lega Nord, negli ultimi venti anni, si sia intrecciata con le vicende politiche nazionali, sulle quali le sue parole d’ordine (decentramento, federalismo, autonomie locali versus centralismo, statalismo, burocrazie varie) hanno esercitato un’influenza spesso decisiva.
La scuola, insieme alla sanità e alla polizia locale, è stata al centro […]
Assunzione diretta dei docenti/3. Un no deciso di Cisl e Cgil
Dopo Pasqua un problema politico-istituzionale di un certo peso attende il ministro Profumo.
La Cisl-scuola ha assunto una decisa presa di posizione contro la proposta di legge regionale con la quale la Lombardia intende affidare a ciascuna scuola autonoma il potere di assunzione dei docenti.
“Avevamo già stigmatizzato l’avallo dato dal ministro Profumo […]
Crisi della Lega. Potrebbe cambiare la politica scolastica
Non c’è dubbio che la storia della Lega Nord, negli ultimi venti anni, si sia intrecciata con le vicende politiche nazionali, sulle quali le sue parole d’ordine (decentramento, federalismo, autonomie locali versus centralismo, statalismo, burocrazie varie) hanno esercitato un’influenza spesso decisiva.
La scuola, insieme alla sanità e alla polizia locale, è stata al centro […]
Assunzione diretta dei docenti/1. PD: “E incostituzionale”
Dopo l’approvazione, il 4 aprile scorso, della legge regionale per l’assunzione diretta del personale docente nelle istituzioni scolastiche lombarde, è scontro duro tra la Regione Lombardia, i sindacati nazionali della scuola e il PD.
“Al fine di realizzare l’incrocio diretto tra domanda delle istituzioni scolastiche autonome e l’offerta professionale dei docenti – si legge […]