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Come saranno i concorsi di scuola
I bandi di scuola, spiega una nota dell’ANDIS, metteranno a concorso i posti disponibili e non occupati da personale di ruolo: potranno fare domanda cioè i docenti che hanno comunque diritto ad essere nominati in base alla graduatoria. Ciò che cambia è che l’assegnazione della cattedra scaturirà “non più da una scelta unilaterale del lavoratore, […]
Lombardia, dal prossimo anno 25mila studenti dicono addio ai libri cartacei
Dal prossimo anno scolastico 2012-2013 mille classi delle scuole superiori potranno dire addio ai libri su supporto cartaceo e utilizzare manuali esclusivamente in versione digitale (gli e-book) che potranno consultare tramite netbook o tablet, il cui acquisto è finanziato dalla Regione Lombardia e Ministero per l’istruzione, università e ricerca in base ad un accordo di […]
La Lombardia approva il calendario scolastico che varrà per sempre
La Giunta regionale della Lombardia su proposta dall’assessore all’istruzione, formazione e cultura Valentina Aprea ha approvato il calendario scolastico che non varrà più per il solo anno in corso ma per sempre: 5 settembre per le scuole dell’infanzia – che termineranno il 30 giugno – e 12 settembre per tutti gli ordini e gradi di […]
Rossi Doria: organico triennale e in rete
Con le nuove regole sull’organico degli insegnanti previste dal decreto legge sulle semplificazioni “gli organici assegnati alle scuole avranno stabilità per almeno un triennio e saranno in parte in dotazione alle singole istituzioni scolastiche, in parte alle reti costituite tra più scuole. In tal modo si potranno garantire le risorse umane per svolgere tanto le […]
La resistenza sindacale per dare potere alle RSU
Si sono insediate in questi giorni le prime RSU uscite dalle elezioni di inizio marzo. Seguiranno via via gli altri insediamenti per le oltre 10 mila RSU elette, fino ad avere regolarmente in piena efficienza l’intero sistema delle rappresentanze sindacali di istituto, anche se un migliaio di loro, per effetto della soppressione di altrettante istituzioni […]