Tuttoscuola: Dirigere la scuola

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Dirigere la scuola

Secondo ciclo

Istruzione e formazione professionale/1. Le colpe di una caduta

Le Regioni hanno certamente le loro colpe. Come ricordava Giuseppe Bertagna in un’intervista al “Corriere della sera” del 23 gennaio (‘Scuola, le lobby hanno affossato la riforma’) «più che progettare il sistema dell’istruzione e formazione professionale» secondario (dai 14 ai 18 anni) e superiore (dai 18 ai 23 anni), loro assegnato dalla Costituzione e dalla […]

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

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Dimensionamento e andamento demografico: -2.141 istituzioni dal 2000

In attesa di sapere se e come le Regioni vorranno rivedere i loro piani regionali di dimensionamento della rete scolastica (del tutto improbabile, comunque, una revisione per il prossimo anno scolastico 2012-13, per l’evidente impraticabilità della prospettiva di rivedere le operazioni già definite – dimensionamento della rete scolastica, organici del personale, mobilità territoriale del personale […]

Generazione Web Lombardia, come partecipare

E’ stato pubblicato il 15 giugno il decreto della direzione generale Istruzione, Formazione e Cultura della Regione Lombardia per l’avvio di “Generazione web Lombardia”, il piano di digitalizzazione rivolto, a partire dall’anno scolastico 2012-2013, a mille classi delle scuole superiori lombarde. Le proposte e la richiesta di finanziamento possono essere presentate dalle istituzioni scolastiche […]

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Miur e Regioni si stanno interrogando sul da farsi, dopo la sentenza della Consulta che ha dichiarato l’illegittimità della norma (comma 4, art. 19, legge 111/201) di ridimensionamento delle istituzioni scolastiche del 1° ciclo. L’illegittimità, come è noto, non sta nel merito della norma (i mille alunni e la riorganizzazione in istituti comprensivi) ma nel […]

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