Altri dalla categoria
Quel discorso del papa sugli educatori malpagati
Papa Francesco non finisce di stupire. E non solo su delicate questioni spirituali e religiose, come ha dimostrato l’ultimo discorso pronunciato sabato nel corso dell’udienza con i partecipanti al congresso mondiale organizzato dalla Congregazione per la scuola cattolica.
Ha parlato degli educatori malpagati. Molti hanno visto nelle sue parole una chiara critica al Governo […]
Fase C: ha accettato il ruolo il 97,3%
“Sono 47.465 le cattedre assegnate nella fase C del piano straordinario di assunzioni previsto dalla Buona Scuola. Lo scorso 10 novembre 48.794 insegnanti sono stati destinatari di una proposta di contratto a tempo indeterminato e hanno avuto tempo fino alle 15.59 di oggi per accettarla.
In 47.465 hanno detto sì, il 97,3%.
In […]
Anief: nuovo ricorso alla UE per i precari
Anche se l’Unione europea ha deciso di chiudere la procedura d’infrazione per abuso di precariato in Italia, per L’Anief la partita non è chiusa e il sindacato annuncia un nuovo ricorso.
“Il direttivo Anief ha deciso di impugnare, per le stesse motivazioni e sempre alla Commissione Europea, la parte della Legge 107/15 relativa alla […]
Scuola, Commissione Ue archivia procedura infrazione su precari
La Commissione europea ha archiviato la procedura di infrazione nei confronti dell’Italia sul lavoro a tempo determinato nel settore della scuola pubblica, aperta nel 2010.
“Con la Buona Scuola abbiamo dato una risposta credibile a problemi lasciati irrisolti per anni, come quello del precariato storico. A certificarlo, ora, è anche la Commissione Ue con […]
Faraone a DiSAL: nuovo modello di concorso per DS
Intervenendo ai lavori del Consiglio Nazionale di DiSAL, svoltosi a Palermo con la partecipazione di oltre cinquanta dirigenti di scuole statali e paritarie in rappresentanza di tutti i gruppi associativi regionali, il sottosegretario all’Istruzione on.le Davide Faraone ha delineato le prospettive di riassetto della scuola italiana che Governo e Parlamento hanno avviato. Nel dialogo sugli aspetti applicativi […]