Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Dal 13, con inizio al pomeriggio, al 15 marzo si svolge a Roma, presso l’hotel Midas (via Aurelia 800) il 22° convegno nazionale di DiSAL sul tema “La scuola efficace – Dirigere la valutazione per migliorare”. Al convegno intervengono tra gli altri, oltre al presidente nazionale DiSAL Ezio Delfino e all’ex presidente Roberto Pellegatta, […]
Intervenendo in diretta a “Prima di tutto”, su Radio 1, Stefania Giannini, neo ministro della Pubblica Istruzione, ha affrontato con una certa ampiezza la questione della condizione economica e professionale degli insegnanti. “La sfida vera è affermare il principio che gli insegnanti siano una figura fondamentale non solo nella scuola, ma nella società”, ha […]
Nel pomeriggio di lunedì 24 il liceo classico ‘Giulio Cesare’ di Roma ospita un interessante confronto di idee tra esperti di valutazione in occasione della presentazione del volume ‘L’autovalutazione di istituto’, scritto in collaborazione da Giorgio Allulli, Fiorella Farinelli e Antonino Petrolino (Guerini e Associati, Milano 2013). Si tratta di un testo concepito come […]
Il rapporto “La valutazione della scuola. A che cosa serve e perché è necessaria”, presentato lo scorso 19 febbraio dalla Fondazione “G. Agnelli”, è stato un’occasione di discussione, di approfondimento e di riflessione su quella che è una sfida da affrontare. Ma siamo pronti? Siamo ad un punto di svolta, alle porte di una seconda […]
La Fondazione Agnelli è scettica sull’opportunità di collegare la valutazione delle scuole a meccanismi premiali in denaro. “Il vero “premio” che dovrebbe ricevere una scuola che supera bene il vaglio della valutazione – spiega Andrea Gavosto – è quello di un grado di autonomia ancora maggiore, in termini di didattica, di organizzazione e di gestione […]
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