Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Durante l’incontro di oggi tra il Forum delle associazioni studentesche più rappresentative e il ministro Profumo l’Unione degli Studenti (UdS) ha insistito sulla “necessità impellente di una legge nazionale sul diritto allo studio” e su altre misure idonee a “tagliare i costi della scuola tramite agevolazioni sul costo dei trasporti, miglioramento e maggiore diffusione della […]
Dalla nostra lettrice Claudia Corona abbiamo ricevuto sulla nostra pagina Facebook (http://www.facebook.com/tuttoscuola) il seguente commento alla notizia, da noi riportata nei giorni scorsi, relativa all’ipotesi di rendere lavorativi 14 giorni attualmente fruiti dai docenti a titolo di ferie. Invitiamo altri lettori a inviarci le loro opinioni sul tema (o su altri temi nuovi da proporre), […]
Si sono svolte nei giorni scorsi a Jesolo (16 e 17 febbraio) due interessanti iniziative nazionali promosse dall’Andis: un seminario dedicato al tema della “Valutazione nel sistema di istruzione in Italia” e il 55° convegno nazionale dell’Associazione sul tema “Autonomia, organico funzionale, istituti comprensivi: un’idea di scuola”. Di particolare rilievo, come si evidenzia nei […]
L’allarme lo lanciano, con una lettera aperta al ministro Francesco Profumo, Annalisa Monaco e Marco Merafina del Coordinamento nazionale ricercatori universitari. “Signor Ministro– si legge nella lettera- lo schema di regolamento recante i criteri generali per la disciplina del Dottorato di Ricerca prevede come requisiti necessari per l’istituzione, l’attivazione e la prosecuzione dei corsi […]
Il numero 13/2012 di Pisa-inFocus – una serie di approfondimenti pubblicati online dalle équipes di ricerca che analizzano i risultati delle indagini comparative Ocse-Pisa – è dedicato al tema del rapporto tra investimenti in educazione e risultati, in termini di miglioramento delle performances degli studenti, correlabili a tali investimenti. La conclusione a cui pervengono […]
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