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Indagini internazionali/2. Hanushek: servono alleconomia
Eric Hanushek, tra i più noti economisti dell’istruzione contemporanei, docente alla Stanford University, considerato uno degli ispiratori dell’Ocse in campo educativo, non ha dubbi o esitazioni. Lo si è visto in particolare nell’incontro pomeridiano del 12 dicembre, quando è stato sottoposto a un fuoco di fila di domande sulla scuola americana, alle quali ha risposto […]
Indagini internazionali/3. Schleicher: servono ai decisori politici
Andreas Schleicher, Special Advisor sull’educazione del segretario generale dell’Ocse Angel Gurria, ha tracciato una vasta panoramica delle linee guida che ispirano l’azione dell’Ocse in campo educativo.
Anche Schleicher, come Hanushek, è persona di salde convinzioni e scarse incertezze. La sua tesi è che la valutazione sia necessaria per favorire i processi decisionali e che […]
Indagini internazionali/4. Servono agli insegnanti?
Nel corso dell’incontro pomeridiano svoltosi il 12 dicembre alcuni dei partecipanti (citiamo tra gli altri Giorgio Allulli, Luciano Benadusi, Giovanni Biondi, Antonio Augenti, Giuseppe Desideri) hanno avanzato obiezioni di varia natura sull’idoneità dei test attualmente impiegati ad evidenziare (e misurare), al di là delle competenze di base in lettura (reading literacy), matematica e scienze, attività, […]
Indagini internazionali/5. Ma la comparazione educativa è un’altra cosa
Negli ultimi anni, anche sulla spinta della forte ricaduta mediatica delle indagini Ocse-Pisa (Programme for International Student Assessment), è andata crescendo nel mondo (e anche in Italia, dopo una prolungata insensibilità al tema) l’attenzione dei governi e dell’opinione pubblica per le indagini comparative internazionali. Ma è corretto parlare per questo tipo di indagini di ‘comparazione […]
Le nuove frontiere delleducazione: intervento di Andreas Schleicher
Riportiamo in sintesi l’intervento di Andreas Schleicher, Special Advisor on Education to the Secretary General OCSE, al convegno di ieri a Roma “Esperienze internazionali di valutazione dei sistemi scolastici”, promosso dalla associazione Treellle e dalla Fondazione per la scuola-Compagnia di San Paolo in collaborazione con l’Ocse.
Andreas Schleicher ha affermato che per lo sviluppo di […]