Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il rapporto “La valutazione della scuola. A che cosa serve e perché è necessaria”, presentato lo scorso 19 febbraio dalla Fondazione “G. Agnelli”, è stato un’occasione di discussione, di approfondimento e di riflessione su quella che è una sfida da affrontare. Ma siamo pronti? Siamo ad un punto di svolta, alle porte di una seconda […]
La Fondazione Agnelli è scettica sull’opportunità di collegare la valutazione delle scuole a meccanismi premiali in denaro. “Il vero “premio” che dovrebbe ricevere una scuola che supera bene il vaglio della valutazione – spiega Andrea Gavosto – è quello di un grado di autonomia ancora maggiore, in termini di didattica, di organizzazione e di gestione […]
I 1.500 partecipanti al XIX Convegno nazionale dei servizi educativi e delle scuole dell’infanzia “Educazione e/è politica”, Reggio Emilia 21-23 febbraio 2014, promosso dal Gruppo Nazionale Nidi e Infanzia, dal Comune di Reggio Emilia e dal Centro Internazionale Loris Malaguzzi, hanno indirizzato un appello sul diritto all’educazione alle istituzioni e ai rappresentanti di tutte le […]
Nel pomeriggio di lunedì 24 il liceo classico ‘Giulio Cesare’ di Roma ospita un interessante confronto di idee tra esperti di valutazione in occasione della presentazione del volume ‘L’autovalutazione di istituto’, scritto in collaborazione da Giorgio Allulli, Fiorella Farinelli e Antonino Petrolino (Guerini e Associati, Milano 2013). Si tratta di un testo concepito come […]
”Siamo degli esperti che forniscono misurazioni e non valutazioni”. L’Invalsi ”offre strumenti”, ”è come un termometro che può misurare la temperatura, ma per la sintomatologia occorre una valutazione” diversa. Così il neo presidente dell’Invalsi, Anna Maria Ajello, durante la presentazione del rapporto ”La valutazione della scuola” della Fondazione Giovanni Agnelli. ”Dobbiamo continuare a fare […]
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