Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Nel 2010 il 45% dei cittadini italiani non era in possesso di un titolo di scuola secondaria superiore, contro il 26% della media europea. E’ solo uno dei dati che emergono dalla ricerca ‘I numeri da cambiare. Scuola, università e ricerca. L’Italia nel confronto internazionale‘, promossa da associazione Treellle e Fondazione Rocca. La ricerca, che evidenzia i ritardi e […]
Nelle settimane scorse la dispersione scolastica l’ha fatta da padrona nelle criticità del nostro sistema d’istruzione. Anche l’Ocse ha detto la sua a proposito di giovani tra i 16 e i 24 anni con bassi livelli d’istruzione che collocano l’Italia tra gli ultimi Paesi dell’Unione Europea. Da una visuale diversa – la scolarizzazione nella […]
L’anno scolastico scorso si sono dispersi, senza concludere l’intero percorso quinquennale, circa 180 mila studenti degli istituti statali della secondaria superiore, per una percentuale pari al 29,7%. Se la media nazionale ha sfiorato il 30% come tasso di dispersione, sul territorio si sono registrate percentuali nettamente diverse. Le situazioni peggiori si registrano in […]
L’avvio di un Programma sperimentale di didattica integrativa per l’anno 2013-2014, contemplato per combattere il fenomeno della dispersione scolastica, coinvolgerà non soltanto la scuola primaria, come previstoi nel testo originario del decreto legge ‘L’istruzione riparte’ ma le scuole di ogni ordine e grado. Questa una delle modifiche apportate all’art. 7 del decreto da un […]
“I dati dell’Indagine PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) dell’Ocse sono allarmanti e impongono un’inversione di marcia. Desta particolare preoccupazione la condizione dei cosiddetti Neet, giovani che non studiano né lavorano: l’abbandono precoce dei percorsi di formazione rischia di pregiudicare il loro futuro, i dati Ocse lo dicono chiaramente. Così come é […]
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