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Sperimentazione filiera tecnologico-professionale: proroga domande fino al 12 gennaio 2024
Con nota del capo Dipartimento Carmela Palumbo, inviata anche a tutte le Istituzioni scolastiche statali e paritarie di istruzione tecnica e professionale, è stato prorogato al 12 gennaio 2024 alle ore 23.59 il termine di presentazione delle candidature contenenti la proposta progettuale per l’adesione al piano nazionale di sperimentazione di cui al D.M. 7 dicembre 2023, n. 240, relativo all’istituzione […]
Aprea: la Lombardia battistrada per sperimentazione filiera tecnologico-professionale
Valentina Aprea, responsabile del Dipartimento nazionale istruzione di Forza Italia, in una nota, commenta con favore, e sostiene con convinzione, “la scelta dell’Assessore all’Istruzione, alla Formazione e al Lavoro di Regione Lombardia Simona Tironi che, con propria Delibera Regionale, ha aderito alla sperimentazione delle Filiere Tecnologico Professionali di cui al Decreto Ministeriale del 7.12.23 che […]
Dimensionamento: quella scuola con 33 sedi su 7 Comuni. A Tropea
Dimensionamento scolastico in Calabria: all’istituto comprensivo di Tropea, in provincia di Vibo Valentia, che attualmente gestisce nei territori di quattro Comuni (Tropea, Barghelia, Zambrone e Drapia) otto scuole dell’infanzia, sette scuole primarie e tre scuole secondarie di I grado per un totale di 18 plessi scolastici che ospitano in tutto 828 alunni, dal prossimo anno […]
Dimensionamento scolastico, come cambia la mappa degli istituti
Arrivano gli effetti della riforma della rete scolastica prevista dal PNRR e attuata in chiave di ridimensionamento dal Governo. Previsti numerosi accorpamenti amministrativi, che porteranno alcuni risparmi, rendendo però più pesante (a partire dal nodo sicurezza) il lavoro di dirigenti scolastici e direttori amministrativi (DSGA), allontanandoli da studenti e genitori e ampliando di molto il […]
Dimensionamento scolastico: le conseguenze a livello nazionale
Per effetto del dimensionamento scolastico, saranno frequenti i casi in cui le istituzioni scolastiche del primo ciclo, che dal prossimo anno scolastico aggregheranno altre istituzioni limitrofe, vedranno pressoché raddoppiato, rispetto alla situazione attuale, il numero dei plessi da gestire, con una serie di conseguenze gestionali e amministrative che interesseranno soprattutto i dirigenti scolastici di tal […]