Non occorre attendere la preventiva autorizzazione del MIUR per proseguire le sperimentazioni già attivate nella scuola media: è la precisazione trasmessa alle Direzioni regionali a seguito di numerose richieste, pervenute da vari dirigenti scolastici, di rinnovo senza modifiche di sperimentazioni già funzionanti prima dell’a.s. 1999/2000. Il MIUR richiama all’attenzione il D.I. 234/2000 che prevede, […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
I risultati dell’Osservatorio sugli Its creato da Cnos-Fap e Censis sono stati presentati lo scorso 5 febbraio da Claudia Donati del Censis e Mario Tonini di Cnos-Fap, e discussi da Giuseppe De Rita, presidente del Censis, dall’assessore del Piemonte Giovanna Pentenero (Coordinamento delle Regioni) e da Gabriele Toccafondi, sottosegretario del Miur. Gli […]
Sulla base del bilancio demografico mensile dell’Istat, Tuttoscuola alcuni mesi fa (TuttoscuolaFOCUS N. 518/636, del 02/06/2014) aveva anticipato il notevole decremento delle nascite con possibili conseguenze, tra alcuni anni, sulla tenuta degli assetti del sistema scolastico, a cominciare dalla scuola dell’infanzia e dalla scuola primaria, i settori scolastici che per primi saranno investiti dall’onda di […]
Il 28 gennaio 2015 si è svolto al Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca il seminario “Scuola e Aree Interne”, cui hanno partecipato i direttori generali degli Uffici Scolastici Regionali e gli assessori regionali all’Istruzione. I lavori sono stati presieduti dal capo di gabinetto Alessandro Fusacchia. Il seminario ha consentito di fare il punto sullo […]
Il numero 3/2014 (settembre-dicembre) di Scuola Democratica, la rivista quadrimestrale diretta da Luciano Benadusi, edita da ‘il Mulino’, è centrato in particolare su due aree tematiche: l’analisi della condizione degli insegnanti, cui sono dedicati due saggi nella prima parte del fascicolo, e una interessante e variegata rappresentazione delle pratiche innovative in corso nella scuola italiana, […]
Le attività di insegnamento della lingua straniera (LS) nella scuola d’infanzia sono diffuse su tutto il territorio nazionale, in particolare l’84,8% delle scuole che hanno risposto al sondaggio promosso dal Miur (1607 su 1740) dichiara di avere attivato forme di insegnamento della LS. Di queste scuole, 1199 sono scuole statali e 276 sono scuole paritarie […]
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