Approfondire la conoscenza dei diversi sistemi educativi europei, confrontando le esperienze didattiche e permettendo una più funzionale circolarità delle informazioni. E’ il principale obiettivo delle visite organizzate nell’ambito del programma Arion. Ogni anno l’Agenzia Nazionale Socrates acquisisce la disponibilità di scuole, istituzioni e associazioni impegnate nel settore dell’istruzione ad organizzare visite Arion in Italia. Ad […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il titolo del seminario promosso da ADi (Associazione Docenti italiani) sabato scorso a Bologna era, come da tradizione per questa combattiva e informata organizzazione di insegnanti, recentemente apertasi anche ai dirigenti scolastici, sintetico e provocatorio. Ed era chiaro che il quesito riguardava l’attualità, in particolare il trattamento riservato alla figura dell’insegnante dal piano governativo ‘La […]
Cacciata dalla porta la vicenda “commissioni Maturità” rientra dalla finestra. Un emendamento alla Legge di stabilità approvato in commissione Bilancio prevede nuovi criteri per le commissioni imponendo al ministero dell’Istruzione di varare, entro 60 giorni dalla data di entrata in vigore della legge di stabilità, un decreto ad hoc. Ne ha dato notizia l’Ansa. […]
Entro la prossima estate (la data indicata è luglio 2015) tutte le scuole italiane dovranno produrre il loro primo rapporto di autovalutazione: un passo importante verso la costruzione del Sistema Nazionale di Valutazione (SNV). Quello successivo sarà costituito dalla valutazione esterna delle scuole. Auto ed etero-valutazione, insieme alle prove nazionali sui livelli di apprendimento di […]
Il format predisposto dall’Invalsi non nasce in vitro, perché utilizza metodologie e risultati di precedenti progetti, in particolare ‘Valutazione e Miglioramento’, VSQ e VALES, quest’ultimo tuttora in svolgimento, nei quali sono state coinvolte centinaia di scuole. Molte sono inoltre le scuole che hanno aderito al Progetto Qualità del Ministero o si sono autonomamente impegnate […]
L’esito dell’indagine conoscitiva sulla dispersione promossa alla Camera dalla deputata di ‘Per l’Italia’ (ma prima ancora pedagogista impegnata sul tema dell’inclusione) Milena Santerini non ha riservato sorprese. Ma il suo obiettivo non era quello di fornire nuovi dati, essendo le cifre del fenomeno in gran parte già note, comprese quelle che Tuttoscuola ha elaborato […]
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