Quasi tutti i sindacati rappresentativi del comparto scuola hanno espresso le prime valutazioni sulla circolare n. 29 del 5 marzo che fornisce istruzioni e indicazioni per l’applicazione del decreto legislativo di riforma dei settori dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione. Le posizioni sono critiche, a cominciare da quelle dello Snals che chiede la modifica e […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Niente decreto-legge, dunque, ma normale disegno di legge rimesso alla volontà del Parlamento. La patata bollente del piano straordinario di assunzioni, sul quale vi erano state le pressanti rivendicazioni sindacali e le critiche dell’opposizione parlamentare, passa ora dalle mani del premier al Parlamento. Sotto certi aspetti questo cambio di strategia – probabilmente imposto […]
Come si può ascoltare in questo AUDIO, al termine del Consiglio dei Ministri il premier ha tenuto a Palazzo Chigi una conferenza stampa in cui ha sintetizzato le decisioni assunte. L’esame del ddl è stato rinviato ad un prossimo Consiglio dei ministri. Per Renzi la «polemica su Dl o Ddl è surreale». «Oggi la […]
Si svolge a Roma il 6 marzo 2015, presso il Liceo Economico Sociale “Margherita di Savoia” (Via Cerveteri 53/55) la conferenza “Scuola e cultura economica. Quali competenze per affrontare le sfide del XXI secolo?”, organizzata da AEEE-Italia e Società Italiana degli Economisti (SIE) in collaborazione con la Direzione per gli Ordinamenti scolastici e per la […]
Nel testo della Buona scuola presentato nel settembre scorso il termine “fabbisogno” della scuola (inteso come organico di cui il singolo istituto avrebbe bisogno) viene citato nove volte, confermando che si vuole spostare il baricentro del sistema verso l’autonomia delle istituzioni scolastiche. In questi mesi più volte ministro e sottosegretari hanno ribadito questo concetto: […]
Voci al momento non confermate, ma riprese dalle agenzie, riferiscono che il Consiglio dei ministri del 3 marzo si appresterebbe ad approvare un disegno di legge (contenente probabilmente una o più deleghe) anziché i due provvedimenti preannunciati a attesi fino a poche ore fa: un decreto legge almeno per le assunzioni (dal 1° settembre 2015) […]
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