Niente di significativo nella trattativa sul tutor, in corso presso l’Aran. Anzi, secondo i primi comunicati sindacali, nell’incontro del 20 ottobre vi sarebbe stato, a loro giudizio, un passo indietro rispetto a quello del 14, quando era stata presentata una ipotesi di accordo di un certo interesse. La divergenza sul tutor riguarda probabilmente la […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Una nuova classe dirigente non si inventa, non si improvvisa ma si forma con buoni progetti innovativi di formazione professionale. Anche il Miur deve far propria una nuova cultura per comprendere appieno la propria funzione d’indirizzo, di programmazione d’ordine generale, di coordinamento strategico e valutazione. Un primo segnale positivo ma non sufficiente può essere […]
I primi sette articoli dei 27 di cui è composto il Disegno di legge sulla Buona Scuola sono stati approvati in rapida successione, anche se quello sugli ITS (il numero 6) è stato accantonato in attesa del parere della Commissione Bilancio. Lunedì 18 vanno in votazione due articoli chiave della visione renziana della scuola […]
La ‘sinistra masochista’, come l’ha definita Renzi (comprendendo in essa sia la sinistra interna al Pd sia quella esterna o fuoruscita al seguito di Pippo Civati), tornerà certamente alla carica al Senato, come non ha mai nascosto di essere intenzionata a fare. Uno dei suoi esponenti più autorevoli, Stefano Fassina, ha già detto che […]
Intervenendo a La7 in un dibattito sulla riforma della scuola, Sergio Cofferati, europarlamentare PD, già sindaco di Bologna e segretario generale della Cgil, ha sostenuto una tesi originale sul nuovo ruolo del dirigente scolastico, che va ad arricchire la folta schiera delle critiche alla funzione del dirigente scolastico così come definita e ridefinita dal ddl. […]
Riprendiamo alcune considerazioni esposte in Parlamento. Con la definizione di un piano triennale dell’offerta formativa la definizione dei fabbisogni parte dal basso, secondo un approccio “bottom-up” che vede la singola scuola come una cellula autonoma, vitale e attiva, del corpo elefantiaco del sistema formativo, fino ad oggi gestito in modo fortemente centralizzato, in particolare […]
Registrati a tuttoscuola
Benvenuto su Tuttoscuola.com!
Registrati a tuttoscuola
Grazie per esserti registrato
controlla il tuo indirizzo di posta per attivare il tuo abbonamento
