Altri dalla categoria
Ddl Buona scuola/1. Gli albi regionali
L’albo regionale degli insegnanti rappresenta una delle tante novità del disegno di legge di riforma dell’istruzione approvato giovedì 12 marzo dal Consiglio dei Ministri.
Di albi regionali si era parlato dieci anni fa nella cosiddetta riforma Moratti, quando il decreto legislativo n. 227/2005 prevedeva all’art. 5 che Coloro che hanno conseguito la laurea magistrale […]
Ddl Buona scuola/2. Come il dirigente assumerà i docenti
Un’altra novità (per la precedente si veda Ddl Buona scuola/1. Gli albi regionali) contenuta nel ddl di riforma è l’incarico di docenza conferito direttamente dal dirigente scolastico.
Non si tratta dell’assegnazione dei docenti alle classi, come avviene da sempre, bensì della chiamata diretta del dirigente dagli albi regionali a cui i nuovi docenti sono iscritti. […]
Ddl Buona scuola/3. Bonus per merito: per pochi eletti fino a 5.900 euro allanno
L’art. 11 del ddl di riforma della scuola, approvato dal Consiglio dei Ministri, prevede un bonus per il merito degli insegnanti, ricavabile da un budget annuo di 200 milioni di euro, aggiuntivo alle risorse per gli scatti di anzianità (confermati come prima).
L’entità del bonus – che verrà assegnato nell’ambito di ciascuna istituzione scolastica […]
Non stop sulla riforma, seguite tuttoscuola.com
Informiamo i lettori che nelle prossime ore il portale tuttoscuola.com ( http://www.tuttoscuola.com ) offrirà un focus con continui approfondimenti sui contenuti della riforma della scuola che, indipendentemente dal giudizio sui contenuti, rappresenta la proposta di uno dei più grandi cambiamenti che si siano registrati almeno negli ultimi 40 anni nella scuola (bisogna tornare ai decreti […]
Di Menna (Uil scuola), serviva il decreto…
Questo il commento del segretraio della Uil scuola, Massimo Di Menna. “Ok al piano assunzioni ma per dare alle scuole l’organico funzionale e ai precari certezza di assunzione serve un decreto legge. Senza decreto i tempi non consentono di dare l’organico assegnato alle scuole. Il problema del precariato è molto complesso e non è quindi risolto […]