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IeFP: 500 posti a rischio in Lombardia
“A rischio oltre 500 posti di lavoro nella formazione professionale lombarda. La Legge di Stabilità 2015 riduce le risorse regionali del bilancio e l’assessorato alla Formazione ha previsto tagli per 75,5 milioni di euro su istruzione, formazione e lavoro“. E’ quanto denunciano Flc Cgil, Cisl Scuola e Uil Scuola della Lombardia in un comunicato ripreso […]
Lo Spirito di ogni Tuttoscuola possibile, in un’offerta natalizia da non perdere!
Le feste natalizie si avvicinano, e Tuttoscuola vuole augurare buone feste a tutti i lettori. Per fare cosa gradita propone un’offerta speciale ispirata al celebre Racconto di Natale di Charles Dickens, con un triplice incontro con lo Spirito del Tuttoscuola passato, lo Spirito del Tuttoscuola presente e lo Spirito del Tuttoscuola futuro. Abbonandosi ai nostri […]
Centemero (FI): meglio i commissari interni
“Se nel passaggio della legge di Stabilità al Senato verrà mantenuta, come ci auguriamo, la previsione di nuovi criteri per la composizione delle commissioni degli esami di Stato, è possibile che si arrivi finalmente ad un cambiamento che Forza Italia caldeggia da tempo“. Lo dichiara, in una nota, la responsabile Scuola e Università di Forza Italia, […]
Ripartono le occupazioni: 50 solo a Roma
Anche quest’anno è partita in tutta Italia la stagione delle occupazioni a scuola, un rito che si replica da decenni in un tacito passaggio di testimone da generazione a generazione. Ne dà conto un dettagliato servizio dell’ANSA, che riprende anche la presa di posizione del sottosegretario Davide Faraone, che in recente articolo aveva parlato di […]
Le province isolane nella palude della dispersione
Dei 598.747 studenti iscritti in prima nel 2010-11 risultano attualmente iscritti al quinto anno 435.114: hanno abbandonato in 163.663, il 27,3%.
Sono 41 le province che in questo anno scolastico registrano un tasso di dispersione negli istituti statali superiore alla media nazionale del 27,3%. E non sono solo province meridionali, come qualcuno può pensare. […]