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Piano assunzionale, se le scelte di che cosa insegnare sono imposte dall’alto
Nell’articolo Un piano assunzionale straordinario dalle molte criticità abbiamo evidenziato come, all’interno dell’intenzione del governo di assumere 100.701 insegnanti dai vincitori di concorso e dalle graduatorie ad esaurimento (ad eccezione della scuola dell’infanzia), si ponevano problemi per gli iscritti in più graduatorie e in più classi di concorso di imposizione della disciplina di insegnamento.
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Giannini apre sulle GI seconda fascia
Durante il video forum organizzato da RepubblicaTv il ministro Stefania Giannini ha affrontato anche la tematica riguardante i 70mila docenti delle Graduatorie d’istituto di seconda fascia, che dal prossimo anno non potranno più lavorare sulle supplenze avendo superato i 36 mesi di servizio con incarichi a tempo determinato.
Il ministro ha spiegato che il […]
Sale la pressione per il decreto per i precari
Al Ministro Giannini, che durante la visita al nuovo Museo Egizio di Torino aveva detto che il Governo non si era ancora posto il problema dell’adozione di uno strumento di urgenza per affrontare la questione dei precari (“Stiamo seguendo con tutto l’impegno, la passione e serietà necessarie questa fase che ci auguriamo porti nei tempi sperati […]
Giannini: Dal 13 aprile il ddl scuola in sede referente
Domani il disegno di legge sulla buona scuola debutta in Parlamento con l’inizio delle audizioni congiunte. Successivamente, sia avrà una brevissima pausa per le vacanze di Pasqua, e si riprenderà i lavori intorno al 7 di aprile. A separare La Buona Scuola dall’essere in sede referente a quel punto saranno solo 4 o 5 giorni. […]
Di Menna (Uil scuola), sul merito tre proposte sbagliate
Il ddl scuola è stato presentato oggi alla Camera. E sempre oggi il sottosegretario Faraone, intervenendo in Molise, ha sostenuto che “una riforma non può accontentare tutti”. “Il punto è – mette in chiaro il segretario della Uil Scuola, Massimo Di Menna – che il testo proposto, scontenta proprio coloro, gli insegnanti, che ogni giorno […]