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Inclusione: prima riflessione sulle novità
Deleghe Buona Scuola, i decreti applicativi/4 Lo schema di decreto recante norme per la promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità sembra apportare alcune significative novità all’intero sistema organizzativo dell’inclusione scolastica degli alunni con disabilità, vediamo quali le principali innovazioni in una prima riflessione. FormazioneLa formazione sembra essere una delle principali innovazioni che attraversano l’intero decreto. […]
Conciliare la scuola con la vita, la mia risposta a Smith
Caro professore Smith,capisco il suo sconcerto espresso nell’articolo di dicembre: per uno straniero il caso italiano è sempre di difficile comprensione. Lei descrive la situazione della scuola italiana come “una barca che procede in ogni direzione contemporaneamente” senza uno sbocco chiaro; io preferisco definirla come “caos creativo”, segno di una notevole ed imprevista capacità di […]
Ok voti in decimi, via Invalsi da esame di 3 media: come cambia la valutazione
Deleghe Buona Scuola, i decreti applicativi/2 Contrariamente a quanto era atteso da tempo con riferimento ai testi ufficiosi in circolazione, la valutazione nel primo ciclo d’istruzione (scuola primaria e secondaria di I grado) conferma il voto in decimi, con conseguente esclusione dell’ipotizzata valutazione in lettere. Il testo, infatti, precisa all’art. 2 (Valutazione nel primo ciclo) […]
Deleghe Buona Scuola: leggi i testi dei decreti applicativi
Deleghe Buona Scuola, i decreti applicativi/1 Pubblichiamo di seguito gli otto decreti legislativi approvati dal Consiglio dei Ministri dello scorso 14 gennaio. Ricordiamo che si tratta nello specifico di: – Schema di decreto legislativo recante norme sulla promozione della cultura umanistica, sulla valorizzazione del patrimonio e delle produzioni culturali e sul sostegno della creatività (382); […]
Mobilità docenti di sostegno, il caso positivo: ‘Per me l’inclusione è stata una scelta’
Dossier “Mobilità docenti di sostegno 2017: lo tsunami che colpisce gli alunni disabili”/7 Tra le tante storie di cattiva organizzazione didattica e strutturale, riportiamo l’esperienza della prof.ssa Giovanna Mirra, da 30 anni insegnante specializzata sul sostegno. “Ho scelto da subito, sin dopo il diploma magistrale, di insegnare sul sostegno. Una volta diplomata mi sono laureata […]