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I NEET, problema soprattutto italiano/2
Nel confronto dei dati negativi dei ragazzi 20-24enni in situazione di non lavoro, non studio e non formazione la situazione degli italiani, rispetto ai coetanei degli altri Paesi, è impietosa per non dire drammatica.
Nessuno peggio dei nostri ragazzi maschi scesi al 34,6%: i loro coetanei greci hanno fatto meno peggio con il 30,5%, […]
Apidge: Occorre creare a scuola una cultura della sicurezza al lavoro
Sulla presentazione a Torino della “Settimana della Sicurezza” e del progetto “Io Non Rischio”, interviene l’Apidge, il cui comunicato pubblichiamo.
Invitiamo i lettori a intervenire nel dibattito e a proporre nuovi temi di discussione, scrivendoci come di consueto all’indirizzo dedicato la_tribuna@tuttoscuola.com.
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Creare una coscienza civica attraverso l’insegnamento a scuola, sin dalla secondaria […]
Conoscersi, non disconoscere
Meglio aggiungere che togliere. Non è una espressione aritmetica né un suggerimento per un’operazione di risparmio. Potrebbe, invece, essere una formula – forse già sperimentata da qualche scuola – per contribuire all’integrazione degli alunni di cittadinanza non italiana senza rinunciare in alcun modo alle nostre tradizioni e consentire loro di conoscerle.
Assistiamo in questi […]
La mappa delle religioni nelle scuole italiane
Dopo le polemiche per alcune iniziative contro il Natale, è quanto mai di attualità il problema delle diverse religioni professate dagli alunni con cittadinanza non italiana.
Ma quanti sono gli studenti che professano fedi diverse da quella cattolica nelle classi italiane? Tuttoscuola lo ha stimato sulla base dei dati sulla nazionalità degli studenti stranieri […]
La prospettiva per il futuro è il saper convivere
“La vera prospettiva per il futuro è quella di saper convivere. Ne consegue che apprendere la convivenza richiede un impegno prioritario. Oggi nelle nostre città culture, fedi, tradizioni diverse, sono le une accanto alle altre. E la convivenza non è né facile né spontanea. C’è un senso di paura dell’altro, soprattutto se diverso. Saremmo obbligati […]