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La sfida del Piano triennale
Tra i primi nuovi adempimenti delle istituzioni scolastiche dell’anno scolastico vi sono la definizione del piano triennale e la designazione del comitato di valutazione. Quest’ultimo può attendere perché la composizione del nuovo Comitato passa dagli interventi di vari soggetti (collegio docenti, consiglio d’istituto e ufficio scolastico regionale) e, comunque, deve predisporre i criteri valutativi per […]
Concorso “Rizzi” promosso da Mathesis: appuntamento con la matematica con biglietto forse “pagato”!
“Bruno Rizzi” è il titolo del concorso, promosso dalla Società Italiana di Scienze Matematiche e Fisiche “Mathesis” con la collaborazione di Casio-Italia, Zanichelli, Tuttoscuola e il Dipartimento di Matematica e Fisica della Seconda Università degli Studi di Napoli, per il quale il prossimo 20 settembre scade il termine per la presentazione della domanda di partecipazione. […]
Lo strappo istituzionale della resistenza attiva
Dal 16 luglio 2015 è entrata in vigore una nuova normativa in materia di scuola: è la legge 13 luglio 2015, n. 107 “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti”.
È una legge con luci ed ombre (come capita spesso), preceduta un anno fa […]
Contro-vademecum dei Dirigenti-Confedir ai sindacati di comparto
Continua a distanza il confronto-scontro tra i sindacati del comparto scuola e i sindacati dei dirigenti scolastici, aperto dal documento unitario per la resistenza attiva verso l’applicazione della legge 107/15.
Dopo il batti e ribatti con repliche e controrepliche tra i sindacati della scuola e l’Anp, il dibattito registra la discesa in campo del […]
I docenti dell’infanzia e la beffa della fase B delle assunzioni
Riceviamo e pubblichiamo questo comunicato-riflessione da parte della portavoce del gruppo Movimento Nazionale Docenti Scuola Infanzia (MONDOSI), Nunzia Cangiano.
Invitiamo i lettori a commentare il contributo e a proporre nuovi temi di discussione, scrivendoci come di consueto all’indirizzo dedicato la_tribuna@tuttoscuola.com.
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Scuola, Movimento Nazionale Docenti Scuola Infanzia: “A che gioco gioca il MIUR con la richiesta […]