Sulla questione della valutazione degli insegnanti interviene con un suo articolato documento l’A.Ge. – Associazione Italiana Genitori – che osserva in primo luogo che in molti stati europei la valutazione di scuole e docenti è prassi ordinaria, e che è positivo che anche in Italia vi sia oggi maggiore disponibilità sul tema.
In merito […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
“Ho chiesto al presidente del Consiglio Conte e al ministro dell’Economia Tria che nella legge di bilancio vengano trovate le risorse per il rafforzamento dell’organico dei docenti, in particolare alla scuola dell’infanzia e alle primarie. Attraverso un consistente ampliamento dell’organico che riguarderebbe, in particolare, le regioni meridionali dove è maggiore l’esigenza di potenziamento del tempo pieno, potranno, infatti, crearsi le condizioni per […]
Insegnare ai bambini delle scuole primarie a gestire le risorse e a fare scelte responsabili su grandi temi come salute e benessere, risorse ambientali, economia e risparmio. È questo lo scopo di “Ora di Futuro”, il progetto di educazione rivolto a bambini e famiglie che coinvolge gli insegnanti, le scuole primarie e le rete non […]
Accordo annuale sezioni primavera Proroga approvazione programma annuale Prove scritte concorso funzionari amministrativi MIUR Olimpiadi di filosofia Accordo annuale sezioni primavera È stato prorogato, ancora per un anno, l’accordo in Conferenza Unificata per il funzionamento delle sezioni primavera finanziate con fondi MIUR. Rispetto ai precedenti accordi, l’attuale, firmato lo scorso 20 ottobre, prevede che i […]
L’innovazione digitale è un tema molto sentito ed esiste una vasta convergenza sulla sua importanza. Non è quindi in discussione l’opportunità di investire nel digitale, quanto le modalità di gestione di questo processo. Attorno alla diffusione delle tecnologie la ricerca internazionale (come emerso anche a Didacta 2018) propone la riorganizzazione degli spazi e la differenziazione […]
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