L’Ocse ha diffuso nei giorni scorsi i risultati del rapporto sullo stato dell’istruzione/formazione nel mondo sui dati relativi agli anni 2008-2009. Il Rapporto, scaricabile nelle versioni inglese e francese dal sito dell’Ocse (www.oecd.org) consta di 533 pagine con notazioni, commenti, grafici e tabelle. Dell’intero rapporto è stato fatta una sintesi nella versione italiana, […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
di Carla Sacchi Si è chiusa alla Fortezza da Basso con un incremento del 23% dei biglietti venduti la seconda edizione diDIDACTA ITALIA. La fiera sulla formazione e sull’istruzione ha registrato 23.794 partecipanti ai 474 workshop, seminari ed eventi, metà dei quali sold out. Con oltre 31mila metri quadrati di spazi espositivi, un incremento di un terzo delle sale dedicate alla […]
Oggi, sabato 20 ottobre, è l’ultimo giorno per visitare alla Fortezza Didacta ITALIA che nei primi due giorni di fiera ha fatto registrare il tutto esaurito fra dirigenti scolastici, docenti, educatori, professionisti, imprenditori del settore e studenti che si sono affollati fra le sale e all’interno degli stand a caccia delle ultime novità in tema di applicazioni, […]
Ultima giornata di Tuttoscuola a Fiera Didacta Italia 2018. Oggi, dalle ore 14 alle ore 18, è previsto un convegno, organizzato da Indire dal titolo “Gli adolescenti oggi e il modello scolastico”. Il convegno affronterà le problematiche dell’adolescenza di oggi, le fragilità e la spavalderia che sembrano essere i caratteri originali di questa difficile età. Negli […]
di Carla Sacchi A Fiera Didacta Italia si parla del processo di autoanalisi condotto dai NIV all’interno delle scuole, processo che viene documentato con la stesura del RAV (Rapporto di autovalutazione). Il rapporto ha lo scopo di fotografare lo scuola descrivendone nel dettaglio il contesto entro il quale opera, il suo funzionamento, di diagnosticare le […]
di Carla Sacchi Prevede uno “sguardo lungo” verso il futuro dei nostri studenti la terza e ultima giornata di Didacta a Firenze con I lavori del futuro: quali conoscenze e competenze? un dialogo tra esperti e protagonisti del cambiamento in una tavola rotonda. Come e quanto la conoscenza digitalizzata apre nuovi scenari per il mondo […]
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