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Progetti PNRR, DiSAL: ‘Scuole in difficoltà con la rendicontazione. Serve un intervento urgente del Ministero’
Le scuole italiane si trovano ad affrontare crescenti difficoltà nella fase di rendicontazione dei progetti finanziati dal PNRR, in particolare per quelli attivati tramite i decreti ministeriali 65, 66 e 19. A segnalarlo è l’associazione DiSAL – Dirigenti Scuole Autonome e Libere, che attraverso una nota ufficiale lancia un appello al Ministero dell’Istruzione e del […]
Rischio burnout insegnanti: come recuperare le energie alla fine dell’anno scolastico
Di Samuela Camelliti Alla fine dell’anno scolastico, capita di trovarsi spesso esausti. L’intenso lavoro di preparazione delle lezioni, correzione dei compiti, gestione delle classi e, infine, se è stata assegnata, la supervisione degli esami di maturità, lascia poco tempo per il riposo e il benessere personale. La prima settimana libera rappresenta un’opportunità preziosa per rigenerarsi, […]
Ettore Bassi: ‘Vorrei una scuola dove i maestri crescano insieme ai propri alunni’
Di Sara Morandi Ettore Bassi, noto non solo per la sua carriera di attore ma anche come docente di teatro, ci regala una prospettiva inedita sull’importanza del teatro come strumento per la crescita culturale e sociale di una comunità, con un particolare focus sui giovani. In qualità di insegnante, Bassi sottolinea l’importanza di riconoscere l’unicità […]
Referendum cittadinanza, Novara: ‘Votare sì è un atto pedagogico’
Un invito a votare con consapevolezza, per una cittadinanza più inclusiva e coerente con i principi educativi e democratici del nostro Paese. È questo il messaggio lanciato da Daniele Novara, pedagogista e autore di riferimento nel panorama educativo italiano, a pochi giorni dal referendum che propone di ridurre da dieci a cinque anni il tempo […]
Approcci pedagogici innovativi: la narrazione esperienziale
La ricerca in campo psico-pedagogico sta dedicando sempre maggiore attenzione, a partire dagli studi di Daniel Goleman sull’intelligenza emotiva, ai fattori dell’apprendimento diversi dalla sola capacità di acquisire e governare razionalmente le conoscenze, ma spesso altrettanto importanti: tra questi le abilità sociali (capacità di relazionarsi con gli altri, di lavorare e studiare in team, di […]