Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Per quanto riguarda l’Italia, i dati Pirls e Timss offrono indicazioni contrastanti, alcune di segno positivo, altre meno. Ferma restando in Pirls (IV primaria) la tradizionale buona posizione della scuola italiana in comprensione della lettura (buona, ma meno che in passato), la novità più rilevante, e positiva, è costituita dal netto miglioramento registrato dagli […]
Secondo il commissario straordinario dell’Invalsi Paolo Sestito e il responsabile dell’area prove Roberto Ricci i risultati delle indagini internazionali possono offrire indicazioni non tanto alle singole scuole (questo è invece il principale obiettivo delle prove nazionali Invalsi, che hanno carattere universale), quanto ai decisori politici perché offrono un quadro dei punti di forza e di […]
L’inizio di questa settimana, a ridosso delle festività natalizie, vede un enorme numero di partecipanti al concorso a cattedre, che ritorna dopo tredici anni di rinvii contra legem, visto che si sarebbero dovuti bandire per legge ogni tre anni. Se i candidati ufficiali alle prove di preselezione sono 321.210, le richieste complessive per le […]
Negli ultimi 10 anni abbiamo ripetutamente ascoltato annunci di importanti ed immediate iniziative per rivoluzionare gli assetti amministrativi e didattici nel sistema d’Istruzione attraverso le tecnologie ICT; da ultimo il piano inserito nella Agenda Digitale Italiana specifico e rivolto a costruire il cittadino digitale. Ma tutte queste iniziative cosa hanno prodotto concretamente? Cosa è […]
“La nuova rilevazione TIMSS 2011 conferma il perdurare di una situazione di difficoltà della scuola media italiana. Cambia in parte il peso specifico di alcuni indicatori, ma la crisi resta preoccupante, come le ricerche del Rapporto sulla scuola in Italia 2011 ci hanno portato a concludere“. Questa la dichiarazione che Andrea Gavosto, direttore della Fondazione Agnelli, […]
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