Tuttoscuola: Ordinamenti e riforme

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Ordinamenti e riforme

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Ordinamenti e riforme: Altre Notizie

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Nuovi testi unici per l’istruzione

Nel corso dell’audizione a Palazzo Madama, davanti alle Commissioni istruzione della Camera e del Senato, il ministro Carrozza, oltre ai temi di grande respiro, ha dichiarato il massimo impegno a rendere trasparente e accessibile il complesso impianto normativo che regola oggi la scuola. “Mi permetto di sottoporre alla vostra attenzione – ha detto il […]

Carrozza/1. Un programma di legislatura

Più di un ministro dell’attuale governo ha provveduto a definire i propri intenti e il proprio programma di azione in termini complessivi, non ponendosi a priori il problema della fattibilità e/o quello della compatibilità delle iniziative proposte con i vincoli di bilancio che gravano sulla spesa pubblica nel nostro Paese. Carrozza giunge dopo tre […]

Carrozza/2. I molti punti di un programma ambizioso

Ci limitiamo qui di seguito a riassumere i principali punti programmatici contenuti nelle ampie dichiarazioni (39 pagine) rese da Maria Chiara Carrozza in audizione presso le commissioni Istruzione riunite. Le pagine 1-24, comprensive di alcune premesse di carattere generale, si occupano in particolare dell’istruzione scolastica, e sono divise in tre parti. Nella prima parte […]

Carrozza/3. Interventi per il personale della scuola e i precari

Per quanto riguarda la politica del personale vengono enunciati obiettivi impegnativi, così riassumibili: – “nuove modalità di sviluppo di carriera dei docenti, con l’avvio di un sistema di valutazione delle prestazioni professionali collegato ad una progressione di carriera, svincolata dalla mera anzianità di servizio”. Non è chiaro se il ministro intenda legare lo sviluppo […]

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