Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Rivedere l’impianto della riforma Gelmini che, a quattro anni dal suo avvio, ha dimezzato o addirittura eliminato le ore di didattica in laboratorio affidate agli insegnanti tecnico pratici. A chiederlo è la Fgu-Gilda degli Insegnanti in occasione delle imminenti scadenze per la definizione degli organici e alla luce della sentenza con cui l’8 aprile scorso […]
Per il 2020 i Paesi dell’Unione sono impegnati a ridurre al 10% il numero dei 18-24enni che abbandonano precocemente gli studi, acquisendo al massimo il titolo di licenza media. La Commissione europea ha fatto il punto della situazione al 2012, rilevando che, rispetto alla media dei 28 Paesi dell’Unione attestata al 12,7% (di poco […]
Si sta decidendo in queste ore presso la Conferenza unificata a Roma il nuovo dimensionamento delle istituzioni scolastiche che già due anni fa erano state interessate al ridimensionamento disposto dal ministro Gelmini. Si deciderà sul nuovo livello proposto (voluto) dal Mef sul parametro di mille alunni per istituzione (media regionale). Le Regioni avevano controproposto […]
Eric Hanushek, tra i più noti economisti dell’istruzione contemporanei, docente alla Stanford University, considerato uno degli ispiratori dell’Ocse in campo educativo, non ha dubbi o esitazioni. Lo si è visto in particolare nell’incontro pomeridiano del 12 dicembre, quando è stato sottoposto a un fuoco di fila di domande sulla scuola americana, alle quali ha risposto […]
Andreas Schleicher, Special Advisor sull’educazione del segretario generale dell’Ocse Angel Gurria, ha tracciato una vasta panoramica delle linee guida che ispirano l’azione dell’Ocse in campo educativo. Anche Schleicher, come Hanushek, è persona di salde convinzioni e scarse incertezze. La sua tesi è che la valutazione sia necessaria per favorire i processi decisionali e che […]
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