Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Libriamoci! Settimana della lettura a scuola Modello per la predisposizione del PTOF Uso calcolatrici durante esame di Stato secondo ciclo di istruzione Nuova informativa privacy MIUR Nuove modalità on line per il riconoscimento della qualifica professionale di docente Settimana della lettura Il MIUR ha trasmesso la nota del Ministero degli affari esteri e la cooperazione […]
di Carla Sacchi Si è chiusa alla Fortezza da Basso con un incremento del 23% dei biglietti venduti la seconda edizione diDIDACTA ITALIA. La fiera sulla formazione e sull’istruzione ha registrato 23.794 partecipanti ai 474 workshop, seminari ed eventi, metà dei quali sold out. Con oltre 31mila metri quadrati di spazi espositivi, un incremento di un terzo delle sale dedicate alla […]
Oggi, sabato 20 ottobre, è l’ultimo giorno per visitare alla Fortezza Didacta ITALIA che nei primi due giorni di fiera ha fatto registrare il tutto esaurito fra dirigenti scolastici, docenti, educatori, professionisti, imprenditori del settore e studenti che si sono affollati fra le sale e all’interno degli stand a caccia delle ultime novità in tema di applicazioni, […]
Ultima giornata di Tuttoscuola a Fiera Didacta Italia 2018. Oggi, dalle ore 14 alle ore 18, è previsto un convegno, organizzato da Indire dal titolo “Gli adolescenti oggi e il modello scolastico”. Il convegno affronterà le problematiche dell’adolescenza di oggi, le fragilità e la spavalderia che sembrano essere i caratteri originali di questa difficile età. Negli […]
di Carla Sacchi A Fiera Didacta Italia si parla del processo di autoanalisi condotto dai NIV all’interno delle scuole, processo che viene documentato con la stesura del RAV (Rapporto di autovalutazione). Il rapporto ha lo scopo di fotografare lo scuola descrivendone nel dettaglio il contesto entro il quale opera, il suo funzionamento, di diagnosticare le […]
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