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Draghi, Visco, Forum Ambrosetti: investire in educazione e ricerca
Ormai è un coro: la priorità va data agli investimenti in educazione e ricerca. Ma, almeno sul versante dell’educazione, non emerge un disegno condiviso su come poi concretamente utilizzare le maggiori risorse unanimemente invocate. Nelle ultime due settimane si sono succeduti interventi importanti, a partire da quello di Mario Draghi in occasione dell’apertura del Meeting […]
Comitato ‘Priorità alla scuola’, il 26 settembre manifestazione nazionale a Roma
Le 5 maggiori Organizzazioni sindacali della scuola – FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA, SNALS Confsal e GILDA Unams – prenderanno parte alla manifestazione indetta dal Comitato “Priorità alla scuola” che si terrà sabato 26 settembre a Roma. Lo rende noto un comunicato firmato dai segretari generali dei sindacati. La manifestazione è indetta “per […]
Ritorno a scuola: il coraggio di accettare il cambiamento
Di Mikol Kulberg Taub Oggi, dopo tanti mesi, abbiamo trovato l’occasione di incontrarci con i bambini che andranno in prima per consegnare loro i diplomini, cioè gli attestati che dicono ai nostri piccoli allievi che sono pronti per passare al grado successivo. Oggi ho compreso il valore di questo rito di passaggio. Dopo aver letto loro […]
Comprendere il mondo che abitiamo, per costruire il mondo che abiteremo
E’ stato recentemente pubblicato il volume Didattica della geografia, della UTET. Si tratta di una nuova aggiornatissima edizione di un testo prezioso e fortunato, che di riedizioni ne ha conosciute tante, da quando la casa editrice di Novara chiese al prof. Gino De Vecchis di realizzare un manuale di teorie e tecniche della didattica della […]
L’apprendimento (da) Remoto
di Rocco Lacava* Se, come affermava Kilpatrick[1] oltre un secolo fa, l’educazione è un fatto progressivo se non altro perché risponde alle esigenze di una civiltà in cammino e se oggi l’obiettivo centrale dell’apprendimento è lo sviluppo delle competenze, precisamente del transfer, per dirla con Bruner[2], allora l’atto educativo scolastico formale si dovrebbe configurare piuttosto come il […]
