Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
La scuola italiana attraversa un momento di particolare difficoltà, che la prospettiva della progressiva, anche se lenta, uscita dal tunnel della pandemia non riesce a ridurre. Anzi, è come se la fuoruscita dal prolungato esercizio di disciplina e autocontrollo richiesto dalle misure di emergenza avesse dato libero corso, sul versante degli studenti, a pulsioni a […]
Anche l’Italia dunque è in Europa con il sistema nazionale di valutazione (SNV), ma le diverse velocità in un rigido modello organizzativo non ci consentono, come in altri Paesi, di intervenire contemporaneamente sia sui più robusti con adeguati riconoscimenti, sia sui più fragili con le necessarie compensazioni. Le prove INVALSI, insieme ad analoghe ricerche internazionali, […]
La capacità di dare immediata applicazione alla legge, senza attendere le indicazioni ministeriali, sta mettendo a dura prova in queste ore il rapporto fiduciario tra la scuola e le famiglie. Da alcuni giorni erano noti, se pur ufficiosamente, i cambiamenti sul dimezzamento della durata delle quarantene e sul significativo innalzamento del numero di alunni contagiati (almeno […]
Il testo del decreto-legge sulle nuove misure sanitarie nelle scuole, pubblicato in Gazzetta Ufficiale (leggilo qui) nella serata del 4 febbraio e in vigore dal 5 febbraio, modifica radicalmente le modalità di svolgimento delle attività didattiche in presenza e le quarantene, azzerando con effetto immediato le precedenti disposizioni. Per i bambini delle scuole statali e […]
“L’alleggerimento delle misure sulla scuola poggia su una falsa partenza: i minori non hanno la capacità giuridica di decidere. Le scelte dei genitori li determinano e al danno provocato dalla pandemia se ne aggiunge uno psico fisico sugli alunni non vaccinati a cui sarà quasi impossibile spiegare il motivo per cui non possono andare a […]
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