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Liceo del Made in Italy/2: La carica dei 700 (studenti) su mezzo milione. Inseriti in pluriclassi?
Per tradurre le percentuali di iscritti del Made in Italy – l’unica informazione fornita dal Ministero dell’istruzione e del merito – in valore assoluto, cioè in numero effettivo, occorre conoscere preliminarmente il numero complessivo di alunni che si iscrivono al primo anno delle superiori. Il Focus dei dati del 2024-25 (l’ultimo finora pubblicato) riporta il […]
Donne in cattedra: quasi 800mila. La scuola italiana continua ad essere rosa (sempre più carico)
Dieci anni fa, nell’anno scolastico 2015-16, nelle scuole statali di ogni ordine grado gli insegnanti con contratto a tempo indeterminato e determinato erano poco più di 800mila (esattamente 800.923), di cui complessivamente l’81,7% donne (per l’esattezza 654.567). Nei diversi ordini di scuola il rosa della presenza femminile variava di intensità con l’avanzare dei settori e […]
Didacta 2026, la Rete delle Scuole Dialogiche porta a Firenze l’approccio del dialogo educativo
La scuola che dialoga con studenti, famiglie e territorio sarà tra i temi al centro della prossima edizione di Fiera Didacta Italia 2026, in programma dall’11 al 13 marzo alla Fortezza da Basso di Firenze. In quell’occasione la Rete delle Scuole Dialogiche presenterà una serie di seminari dedicati all’innovazione educativa e alla costruzione di nuove […]
Carta docente, UIL Scuola: ‘Bene l’estensione ai supplenti al 30 giugno, ma l’importo non va ridotto e gli ATA non possono restare esclusi’
Si allarga la platea dei beneficiari della Carta docente, ma restano alcune criticità che il sindacato chiede di affrontare. È la posizione espressa dalla UIL Scuola Rua al termine di un incontro dedicato alle novità previste per la Carta del docente 2026. Il giudizio del sindacato guidato da Giuseppe D’Aprile è nel complesso positivo per l’estensione […]
IA in classe, la sfida del Ministero: personalizzare l’apprendimento senza sostituire i docenti
L’intelligenza artificiale entra in modo sempre più concreto nel sistema scolastico italiano. Il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha annunciato l’avvio di un primo programma sperimentale dedicato alla personalizzazione dei percorsi di apprendimento, illustrandone i primi sviluppi durante un intervento pubblico a Brindisi. Secondo quanto riferito dal ministro, i primi risultati della sperimentazione […]