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La mina vagante dellabilitazione magistrale
Per anni l’abilitazione magistrale, un titolo professionale connesso con il diploma, è stato considerato di rango inferiore, non alla pari delle abilitazioni che aprono le porte di tutte le graduatorie.
Ora non più, perché, oltre ad una pronuncia della Commissione Europea che ne ha riconosciuto il pieno valore abilitante, una sentenza del Consiglio di […]
Termine domande di trasferimento: docenti 29 marzo, Ata 9 aprile
Con nota prot. 655 del 28 febbraio u.s. il Miur – Direzione Generale del personale scolastico, ha trasmesso agli Uffici Scolastici Regionali l’O.M. 32/2014 per i trasferimenti del personale scolastico, la modulistica di riferimento, allegati e un’informativa generale sulle principali novità del movimento.
Viene innanzitutto confermata la procedura on line tramite il sistema POLIS […]
Consiglio di Stato: il diploma magistrale è abilitante
Con il parere n. 4929, i giudici amministrativi della seconda sezione del Consiglio di Stato ha accolto il ricorso di 200 docenti, in possesso del diploma di scuola o di istituto magistrale conseguito entro l’anno scolastico 2001-02, esclusi dalle graduatorie di seconda fascia d’istituto riservate agli abilitati.
Secondo l’Anief la sentenza "non solo potrà […]
Scuola digitale, la classe capovolta (Flipped Classroom)
Lezioni a casa e compiti a scuola. Insomma il contrario di quello che finora si è fatto, almeno da quando esistono sistemi scolastici organizzati sulla base di classi e orari.
L’idea è semplice, e secondo Tullio De Mauro, che firma la prefazione a un piccolo manuale che ne parla, scritto da due insegnanti di […]
Scuola digitale/2. Pedro (Unesco): potenzialità e limiti
“Una nuvola si aggira per le scuole del mondo”. La nuvola di cui parla Francesc Pedro’, direttore di ricerca dell’Unesco, all’affollata platea che segue i lavori dell’ultimo seminario promosso dall’ADi a Bologna nello scorso week end, è quella virtuale, elettronica, costituita da un numero pressoché infinito di bit, che ne fa una gigantesca risorsa per […]