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M5S, ripescare gli esclusi dal concorso
“Dare avvio a una fase transitoria per assumere gli abilitati esclusi dal prossimo concorso su tutti i posti vacanti, anche al 30 giugno, per i quali sono state assegnate quasi 100 mila supplenze anche quest’anno, e prorogare il limite dei 36 mesi per le supplenze, attualmente previsto per il 1 settembre 2016“. Lo chiedono i […]
La Cisl scuola su merito e valutazione
Sull’andamento dell’incontro svoltosi al Miur del 24 febbraio, con all’ordine del giorno il “fondo per la valorizzazione del merito” e il funzionamento dei neo “comitati per la valutazione dei docenti”, la Cisl scuola pubblica sul suo sito una versione ben diversa da quella offerta ieri dall’ANP, molto polemica con gli altri sindacati che hanno preso […]
DOttavio (Pd), il MEF sblocchi i fondi per i DS
“Il presidente Renzi ha ragione quando afferma che bisogna andare avanti sulla riforma della scuola recuperando, però, un ìrapporto positivo con le figure professionali del mondo dell’istruzione. Anche per questo e per quanto previsto dalla legge sulla Buona Scuola non è necessario aprire un conflitto con i dirigenti scolastici. Infatti, la dichiarazione dello stato di […]
Sul bonus scontro frontale ANP-sindacati
Un duro comunicato dell’ANP dà conto dell’esito dell’incontro svoltosi oggi al Miur sul seguente ordine del giorno:
criteri di ripartizione del fondo per la valorizzazione del merito;
costituzione dei Comitati di valutazione e monitoraggio;
funzionamento dei Comitati di valutazione.
L’amministrazione ha precisato in apertura, riferisce l’ANP, di aver deciso […]
Criteri per lassegnazione del bonus. La proposta DiSAL-Diesse
Le associazioni DiSAL e Diesse hanno elaborato una interessante proposta di criteri per l’assegnazione del bonus annuale prevista dalla legge 197/2015. Tali criteri dovranno essere stabiliti dal Comitato di valutazione istituito in ciascuna istituzione scolastica. Ne riportiamo una sintesi qui di seguito, ricordando che le tre aree dell’attività professionale del docente per le quali il […]