Tuttoscuola: Valutazione degli alunni

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Valutazione degli alunni

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Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]

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In arrivo la valutazione intermedia con giudizi nella primaria

In settimana andrà in porto definitivamente alla Camera ed entrerà in vigore immediatamente la conversione del decreto legge 104/2020 ‘agosto’ nel testo emendato dal Senato. Il comma 6-sexies dell’art. 32 dispone che All’articolo 1, comma 2-bis, del decreto-legge 8 aprile 2020, n. 22, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 giugno 2020, n. 41, le parole: […]

Giudizio analitico al posto dei voti numerici anche nella valutazione intermedia per la primaria. Il Senato ci prova

Dopo tre mesi di attesa, sorprendentemente, il ministero dell’istruzione emanava il 1° settembre scorso una nota di orientamento applicativo della disposizione (articolo 1, comma 2-bis del decreto legge 22/2010) che introduceva nella scuola primaria il giudizio analitico al posto del voto numerico in decimi. La sorpresa non riguardava tanto il notevole ritardo di emanazione della […]

Valutazione stramba nella primaria: voto in decimi a febbraio, giudizio analitico a giugno

Per l’applicazione della nuova norma (comma 2-bis, art. 1, legge 41/2020) che prevede per la scuola primaria il giudizio analitico per le tutte le discipline al posto del voto in decimi, Tuttoscuola è stata purtroppo profetica nell’ipotizzare, per assurdo, una valutazione ad andamento variabile. Infatti, anche se sembra illogica e immotivata, la valutazione quest’anno sarà […]

Scuola primaria: metà anno con voto in decimi e metà con giudizio?

Dovrebbe essere l’anno di svolta nella valutazione degli apprendimenti nella scuola primaria con l’abbandono del voto in decimi e il ritorno al giudizio analitico. Lo prevede il comma 2-bis del primo articolo della legge 41/2020 di conversione del DL 22 sulla scuola che così recita: «2-bis. In deroga all’articolo 2, comma 1, del decreto legislativo […]

La scuola della vicinanza e dell’empatia

La riflessione e il dibattito sulle esperienze di didattica alternativa realizzate negli ultimi tre mesi nelle scuole italiane si arricchiscono ogni giorno di più di contributi interessanti, che ne dimostrano la vitalità e la capacità di dare risposte efficaci e innovative a una sfida straordinaria, priva di precedenti, al tradizionale modello organizzativo e pedagogico. Pubblichiamo […]

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