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Speciale Lingue Straniere

Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]

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Il ‘sei’ in tutte le materie e il principio di collegialità

Sul tema, già trattato in passate discussioni sul nostro sito, dei requisiti (più severi?) per accedere all’esame di Stato, ci ha scritto a circa un anno di distanza da un precedente intervento il dirigente scolastico Salvatore Provenzani, il cui intervento volentieri pubblichiamo. Invitiamo gli altri lettori a inviarci le loro opinioni sul tema (o […]

Dipartimenti e comitati scientifici. Perché no?

Negli schemi di regolamento approvati in prima seduta nel maggio e nel giugno scorso per il riordino dei licei e per la riforma degli istituti tecnici e professionali è prevista la costituzione di dipartimenti, quali articolazioni funzionali del collegio dei docenti, per il sostegno alla didattica e alla progettazione formativa, nonché un comitato scientifico, con […]

Valutazione degli studenti, il potere del collegio dei docenti resta intatto

L’intento del nostro lettore e dirigente scolastico Salvatore Provenzani di avere risposte circa il possibile indebolimento del ruolo del Collegio dei docenti con l’introduzione del nuovo regolamento sulla valutazione, trova una sponda quanto mai qualificata nell’intervento chiarificatore di Max Bruschi, consigliere del ministro dell’Istruzione ed estensore del provvedimento. Invitiamo come di consueto gli altri lettori […]

Il nuovo regolamento sulla valutazione toglie poteri al Collegio dei docenti?

Sul tema, già trattato in passate discussioni sul nostro sito, dei requisiti (più severi) per accedere all’esame di Stato, ci ha scritto il dirigente scolastico Salvatore Provenzani, il cui intervento volentieri pubblichiamo. La tesi del lettore è che il regolamento sulla valutazione minerebbe il principio della collegialità nelle decisioni da parte del Collegio dei docenti. […]

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