Tuttoscuola: Sistema di valutazione

Sistema di valutazione

I nostri dossier

Largo ai CPIA, scuole di cittadinanza e benessere per adulti e stranieri

Il Dossier “Largo ai CPIA: scuole di cittadinanza e benessere per adulti italiani e stranieri” è stato elaborato dalla rete nazionale dei CPIA RIDAP, con la ormai storica collaborazione di Tuttoscuola, in occasione dei dieci anni della propria attività (2012-2022), allo scopo di presentare a un pubblico più ampio le caratteristiche di queste particolari istituzioni scolastiche […]

Sistema di valutazione: Altre Notizie

Altri dalla categoria

Le Indicazioni nazionali consentono una valutazione efficace?

Di Paolo Mazzoli La valutazione scolastica svolta dai docenti dovrebbe, in linea di principio, discendere dalle Indicazioni nazionali (o dalle Linee guida per l’istruzione tecnica e professionale). Più in particolare dovrebbe essere chiara, sia ai docenti che agli studenti e ai genitori degli alunni, la filiera costituita da: obiettivi di apprendimento fissati nelle Indicazioni nazionali, […]

Dati Invalsi 2022, Bianchi: ‘La presenza ci ha permesso di frenare la caduta, ma la DaD non è il diavolo’

“I dati dimostrano che abbiamo tenuto durante la pandemia e quest’anno siamo addirittura in fase di ripresa. E questo conforta sulla scelta di tornare in presenza, una scelta sulla quale non tutti erano d’accordo. La presenza ci ha permesso di frenare la caduta e anche di riprenderci. La pandemia ha aumentato le differenze ma in […]

Invalsi 2022: si ferma il crollo delle competenze, ma solo la primaria torna in carreggiata. E quasi 1 studente su 2 si diploma senza raggiungere le competenze di base

Si blocca il calo degli apprendimenti, ma siamo ancora lontani dai livelli pre Covid. Almeno per quanto riguarda la scuola secondaria. La primaria invece sembra tornare in carreggiata. Alle medie e alle superiori, dunque, si conferma il gap negli apprendimenti a causa del solco provocato dalla pandemia e dalla scarsa qualità della didattica a distanza […]

Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Lo SPECIALE di Tuttoscuola

Di Anna Maria Ajello Il tema della valutazione a scuola, sin dai primi studiosi che ne hanno scritto (Gattullo,1988; Pontecorvo,1973; Vertecchi,1979) in Italia, si è concentrato sulle modalità di accertamento dell’apprendimento e più specificamente sulla costruzione di strumenti che risultassero idonei a quella funzione, sottolineandone in particolare le caratteristiche statistiche (validità, attendibilità). Altro aspetto spesso […]

Valutazione: la novità del SNV nel sistema formativo italiano

Di Anna Maria Ajello Il varo del Sistema Nazionale di Valutazione ha rappresentato una novità sostanziale nel nostro sistema scolastico perché ha fatto riferimento ad una concezione articolata di valutazione. La tradizionale visione di valutazione come controllo di acquisizione mediante le prove standardizzate relative ad alcune competenze fondamentali di tre aree disciplinari – italiano matematica […]

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