Tuttoscuola: Processi formativi

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Processi formativi

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Processi formativi: Altre Notizie

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Giannini sulle orme di Berlinguer e Moratti

Poche righe dell’Ansa potrebbero creare qualche problema di consensi elettorali nei confronti del ministro Giannini per talune sue dichiarazioni sulla dibattuta questione dell’abbreviazione del percorso scolastico, dopo quanto da lei dichiarato a Radio Capital. Riferendosi all’ipotesi della riduzione a quattro anni del percorso liceale, la Giannini, secondo quanto riportato dall’agenzia Ansa, ha dichiarato che […]

Reggi, più qualità e lotta alla dispersione

Dalla formazione scolastica di “qualità” come “leva per lo sviluppo dell’Europa“, alla lotta alla dispersione: sono stati numerosi i temi affrontati oggi a Bruxelles dal consiglio Istruzione Ue, al quale ha preso parte per l’Italia il sottosegretario Roberto Reggi. “L’incontro di oggi è stato un momento di scambio utile e produttivo che ha messo […]

La riforma delle superiori non sembra frenare gli abbandoni

L’anno prossimo la riforma delle superiori, arrivata al quinto anno, andrà a regime, ma si possono esprimere fin d’ora le prime considerazioni sulla tenuta del nuovo sistema e sulla riuscita dell’innovazione, almeno per quanto riguarda il coinvolgimento e la partecipazione degli studenti. Non intendiamo riferirci a valutazioni che i diretti interessati possono avere espresso […]

Riforma delle superiori: tecnici e professionali non gradiscono

Dall’anno scolastico 2014-15 la riforma delle superiori, arrivata al quinto anno, andrà a regime. Se nel complesso, alla fine del biennio iniziale delle superiori riformate, non si è registrata una significativa inversione di tendenza negli abbandoni, per alcuni indirizzi le cose, invece, sono andate diversamente. Come nei licei, ad esempio. Nei licei classici, prima […]

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