Due prove scritte invece di tre, più l’orale. Più attenzione al percorso svolto dai ragazzi nell’ultimo triennio, con un punteggio maggiore assegnato al credito scolastico. Griglie di valutazione nazionali per la correzione delle prove scritte. Sono alcune delle novità dell’Esame di Stato conclusivo della scuola secondaria di II grado, che entrano in vigore da quest’anno […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Oggi, mercoledì 15 giugno, dovrebbe essere il giorno dell’addio alle mascherine ovunque, anche al chiuso. A deciderlo sarà comunque il Consiglio dei ministri che si riunirà proprio oggi per varare il decreto che cancella l’obbligo del dispositivo di protezione agli esami di Stato 2022, sia quelli di terza media che di maturità. Si valuterà inoltre se […]
Il Programma “Latte nelle Scuole” destinato ai bambini delle scuole primarie italiane Messaggio promozionale La strada giusta per imparare i principi di una dieta varia ed equilibrata passa anche attraverso la scuola. Il Programma di educazione alimentare “Latte nelle scuole”, finanziato dall’Unione europea, intende accompagnare i bambini ad apprendere questi principi, in modo che possano […]
Si è svolto questa mattina, al Ministero dell’Istruzione, l’”ITS DAY”, l’evento dedicato alla formazione terziaria professionalizzante. Hanno partecipato all’appuntamento, presso la Sala “Aldo Moro”, il Ministro Patrizio Bianchi, il Capo Dipartimento per il Sistema educativo di istruzione e formazione del Ministero, Stefano Versari. Durante la giornata, insieme agli esperti e ai protagonisti del settore, sono stati presentati i […]
Di Teresa Madeo* L’impatto destabilizzante del COVID-19 ha toccato, con molteplici ambiguità, il corpo e la corporeità di ragazzi e di docenti. È il “corpo” docente, insieme a quello degli allievi, che è stato plasmato e investito dalla dinamica distanza/vicinanza, sicurezza/insicurezza, presenza/assenza, chiedendo di pensare il riposizionamento del corpo, condizione primaria dell’esperienza, che emerge così […]
È circolata nei giorni scorsi una bozza di legge quadro in materia di attuazione dell’art. 116, terzo comma, della Costituzione – quello che prevede il riconoscimento di ulteriori forme di autonomia alle Regioni – attribuita agli uffici della ministra Gelmini, competente per tale materia. Ed è subito ripresa la polemica della Cgil (Confederazione e sindacato […]
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