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Rapporto OCSE sulle competenze degli adulti: in Italia il 35% è Analfabeta Funzionale. Cosa fare?
Riceviamo e pubblichiamo volentieri il contributo di un nostro lettore, Gianmarco Proietti, sui i risultati dell’indagine Piacc dell’Ocse sulle competenze degli adulti. In Italia, il 10 dicembre 2024, Giornata Internazionale per i Diritti Umani, venivano pubblicati i risultati dell’indagine Piacc dell’Ocse sulle competenze degli adulti[1] evidenziando una situazione sconcertante.Oltre un terzo degli adulti in Italia è […]
IA generativa. L’ambivalenza del progresso tecnologico, da Prometeo al rischio estinzione
Il dibattito sulla bivalenza radicale di ogni progresso tecnologico, che presenta nello stesso tempo vantaggi e rischi, dura da sempre, forse fin da quando Prometeo rubò il fuoco agli Dei dell’Olimpo per regalarlo agli uomini, che lo posero al servizio delle loro scoperte in campo scientifico e tecnologico, nel bene e nel male. Lo stesso […]
Nuova valutazione alla primaria: cosa cambia? Tutto e niente
È stata firmata la nuova ordinanza sulla valutazione periodica e finale nella scuola primaria. Nella sostanza, al di là di alcuni cambiamenti, ci sono due fondamentali elementi di continuità: in primo luogo, scuole e docenti che valutavano male prima potranno continuare a farlo. In secondo luogo, scuole e docenti che valutavano bene prima potranno continuare […]
Scuole Dialogiche: a Palermo la formazione intensiva per Promuovere il Dialogo Educativo nelle scuole italiane
Nuove strategie per rinnovare l’insegnamento. Su questo tema è ruotato l’incontro dei Comitati Tecnico Scientifico e di Gestione delle Reti Nazionale e Regionale di Scuole Dialogiche che si è tenuto all’Astoria Palace di Palermo, il 10 e l’11 gennaio scorso. Durante la formazione intensiva, i partecipanti hanno esplorato le migliori pratiche per implementare l’approccio dialogico […]
Filiera 4+2 /1. Un’autostrada verso un lavoro qualificato che può gonfiare le vele dell’economia
È corsa contro il tempo per una delle più ambiziose riforme del sistema di istruzione degli ultimi anni, la cosiddetta filiera formativa tecnologico professionale (4+2). Si tratta della “quinta gamba” del sistema di istruzione accanto ai licei, agli istituti tecnici, agli istituti professionali, ai percorsi IeFP di competenza regionale. È l’avvio di un vero sistema […]