Con la nomina di una commissione di esperti “di comprovata qualificazione scientifica e professionale” coordinata da Loredana Perla, ordinario di Didattica e Pedagogia speciale all’Università di Bari, il ministro Valditara ha dato il via a un’operazione che secondo l’ampio mandato assegnato potrebbe portare alla “revisione delle indicazioni nazionali e delle linee guida relative al primo […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il servizio di “Mi Manda RAI3” di sabato Mi manda Rai Tre – S2024/25 – Puntata del 12/04/2025 – in diretta su Rai 3 12/04/2025 alle 09:05, oltre al malaffare dei certificati linguistici e informatici ottenuti pagando ma senza frequentare nessun corso di specifica formazione, ha messo in luce un altro sistema iniquo, utilizzato da […]
Il clamore destato dalle inchieste sui diplomifici e dalle azioni di contrasto messe in atto dal Ministero dell’istruzione ha avuto un effetto sulle iscrizioni nelle scuole con i dati più sospetti? La risposta sintetica potrebbe essere: sì, ma non troppo. Già i dati dei candidati alla maturità 2024 avevano evidenziato per gli istituti paritari un […]
Un breve ma efficace video, visibile cliccando sul link di Facebook qui di seguito riportato: https://www.facebook.com/share/v/18qjAmY9Rb/?mibextid=wwXIfr, consente di comprendere le ragioni per le quali la scuola estone venga considerata nei confronti internazionali come un modello di successo. Certo, occorre tenere presenti le ridotte dimensioni dell’Estonia, che ha gli abitanti di Milano (1,3 milioni), ed è […]
Una dozzina di associazioni che si occupano di didattica della storia hanno diffuso tramite il sito della Società Italiana di Didattica della Storia (sididast.it) un comunicato congiunto nel quale dichiarano di opporsi “con fermezza e convinzione alle Indicazioni nazionali 2025 relative alla Storia”, che “si presentano con un carattere decisamente prescrittivo, dettando un programma dettagliato, […]
Dopo aver letto il nuovo testo delle nuove “indicazioni nazionali per il curricolo per l’infanzia e il primo ciclo”, viene da chiedersi se era davvero necessario rivedere le indicazioni attualmente in vigore. Sembra che una serie di audizioni abbiano portato a una risposta positiva, per presunte criticità individuate riguardo alle precedenti, sia sul piano pedagogico […]
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