Il Ministro Gelmini ha emanato in data 15 luglio la direttiva n. 57, con la quale vengono trasmesse le linee guida che “individuano gli orientamenti per sostenere gli istituti tecnici nell’applicazione delle innovazioni ordinamentali introdotte dal regolamento n. 88/2010, a partire dalle prime classi funzionanti nell’anno scolastico 2010/2011“. Il Ministero ricorda che “le linee […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il VII Convegno internazionale promosso a Roma per i giorni 1 e 2 dicembre 2017 dai Consorzi Universitari Fortune e Humanitas in collaborazione con la Lumsa, ha affrontato gli aspetti di criticità che interessano da tempo la nostra scuola, che appare disallineata rispetto alle esigenze che la contemporaneità propone in materia di adeguamento dei saperi […]
Fino al 29 dicembre: istanze partecipazione concorso dirigenti scolastici10-16 dicembre: scadenze amministrative11 dicembre: verifica utenza su Istanze on line15 dicembre: programma annuale20 dicembre: istanze collocamento a riposo29 dicembre: rilevazione assenze personale scolastico Fino al 29 dicembre: istanze partecipazione concorso dirigenti scolastici In base a quanto previsto dal bando di concorso per dirigenti scolastici, pubblicato nella […]
Monitoraggio certificazione competenze primo cicloParere CSPI percorsi FITParere CSPI concorso docenti riservatoPercorsi CLILFAQ concorso dirigenti scolastici Monitoraggio certificazione competenze primo ciclo È stato pubblicato sul sito del MIUR il rapporto sul terzo anno (2016/2017) di attuazione dei modelli sperimentali per la certificazione delle competenze al termine della quinta classe di scuola primaria e al termine […]
Un anno dopo l’altro i ragazzi con DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento, dovuti, come è noto, a dislessia, disgrafia e discalculia) stanno guadagnando la scena all’interno del sistema scolastico nazionale, al punto da diventare oggetto, forse per la prima volta, di considerazione da parte del Censis. Dal Rapporto Censis del 2017 emerge, infatti, una significativa […]
Il Rapporto Censis 2017 si sofferma sul fenomeno della presenza crescente degli studenti con disabilità nella scuola statale, oggetto di frequenti approfondimenti anche da parte di Tuttoscuola. In particolare, osserva il Rapporto, “L’analisi diacronica della presenza di alunni con disabilità nella scuola statale ne evidenzia una progressiva emersione. Infatti, nel decennio 2007-2017 per quanto riguarda […]
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