Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Sì agli indirizzi del liceo tecnologico e di quello economico prefigurati nella bozza di decreto legislativo del MIUR. Anzi, se ne potrebbe aggiungere un altro (nel liceo economico), per il settore creditizio-finanziario. No, invece, ai piani di studio delineati dagli esperti esterni nominati dal Ministro, e poi rivisti dalla struttura tecnica del Ministero, perché lasciano […]
L’opposizione, dal suo canto, si dichiara “perfettamente d’accordo con Brocca” (lo dice la sen. Acciarini, capogruppo DS in commissione Istruzione) sulla denuncia della totale confusione nella quale si trova oggi la scuola, ma dissente da lui sulla proposta del “doppio canale”. Anche se in fondo la proposta del ministero non è lontanissima da quella contenuta […]
L’occasione era ghiotta, e lo schieramento anti-Moratti trasversale alle correnti. Così il congresso dei Ds ha approvato un documento che “impegna ad inserire nell’agenda del nuovo governo la cancellazione della legge 53 e l’immediato avvio di tutti i provvedimenti necessari a rilanciare il processo di riforma e innovazione del sistema formativo italiano, nel quadro degli […]
La soluzione più corrispondente allo spirito della legge 53, sarebbe stata quella di costruire i due sottosistemi, quello dell’istruzione e quello dell’istruzione e formazione professionale, a partire dalle due aree nelle quali si è storicamente distribuita la domanda sociale di istruzione secondaria nella scuola italiana, quella dei licei e quella degli istituti tecnici e professionali. […]
Il dibattito sulla riforma del secondo ciclo è in pieno corso, e riserva qualche sorpresa. Al centro del dibattito sta sempre il destino dell’istruzione tecnica, frequentata attualmente da più di un terzo degli studenti italiani, contesa tra chi la vorrebbe licealizzare e chi la vorrebbe, al contrario, professionalizzare, o per meglio dire rilanciare nella sua […]
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