Tuttoscuola: Dibattito

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Dibattito

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Dibattito: Altre Notizie

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Il Parlamento si riprenderà il suo ruolo?

Una settimana densa di emozioni e di eventi di portata quasi storica quella che ci lasciamo alle spalle. Non solo papa Francesco, con le parole e i gesti, ci ha offerto una speranza di cambiamento e di nuovo slancio, ma anche i due presidenti delle Camere hanno contribuito ad elevare la tensione ideale verso nuovi […]

Di Menna (Uil scuola): le priorità per gli alunni stranieri

”E’ necessario, giusto e opportuno prestare particolare attenzione a questa esperienza di integrazione che sta prendendo spazio nelle scuole”: così il segretario generale della Uil scuola, Massimo Di Menna, commenta i dati del rapporto Miur-Ismu sulla presenza degli alunni stranieri in classe. ”Le due cose importanti che la scuola fa – osserva Di Menna […]

Alunni ROM, pochissimi arrivano alle superiori

Per i rom, italiani o stranieri che siano, la scuola è ancora un ostacolo insormontabile. Nella scuola dell’infanzia sono iscritti 1.942, in quella primaria 6.416, alle medie 3.407 e alle superiori appena 134 (anno scolastico 2011/2012). E’ uno dei dati emersi dal Rapporto sugli alunni stranieri presentato ieri a Milano. Già nel passaggio dalle […]

Flavio Fogarolo (ed.), Costruire il Piano Didattico Personalizzato., Erickson, Trento 2012, euro 22

Il sottotitolo di questo volume, ‘Indicazioni e strumenti per una stesura rapida ed efficace’ potrebbe far pensare a un manuale pratico volto a facilitare il compito dei docenti tenuti a compilare ogni anno il Documento di programmazione degli intereventi didattici da attuare per ciascun alunno con DSA (Disturbo Specifico dell’Apprendimento: dislessia, disgrafia, discalculia ecc.). […]

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