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L’Abbecedario finanziario di Beppe Ghisolfi
Con questo lavoro, l’ultimo ad oggi di una serie iniziata nel 2014 con il Manuale di educazione finanziaria, prosegue l’opera di divulgazione, dedicata in particolare agli studenti più giovani, dei concetti e dei termini fondamentali dell’economia e della finanza portata avanti con sabauda applicazione dal piemontese Beppe Ghisolfi, già presidente della Cassa di Risparmio di […]
Divari educativi/2: trovare in Italia una nuova strada
Nelle varie tabelle della ricerca OCSE sui divari educativi l’Italia figura tra i Paesi con minori possibilità di utilizzare gli insegnanti migliori nelle scuole che più ne avrebbero bisogno. Purtroppo non è una sorpresa. Ci siamo dotati di un sistema accentrato e uniforme dal punto di vista organizzativo e finanziario, che affida la libertà di […]
Il nuovo DigComp 2.2. La rilevanza strategica della competenza digitale
È stata resa nota in questi giorni la versione 2.2 di DigComp, il framework europeo per le competenze digitali, che presenta interessanti aggiornamenti soprattutto per una scuola come quella italiana, che in materia di competenza digitale è in ritardo rispetto agli altri Paesi europei (20° posto su 27 secondo il rapporto DESI 2021) e che […]
Competenze digitali a scuola: DigComp 2.2, cosa cambia con la nuova versione
Di Laura Biancato* La Competenza digitale è competenza chiave. “La competenza digitale presuppone l’interesse per le tecnologie digitali e il loro utilizzo con dimestichezza e spirito critico e responsabile per apprendere, lavorare e partecipare alla società. Essa comprende l’alfabetizzazione informatica e digitale, la comunicazione e la collaborazione, l’alfabetizzazione mediatica, la creazione di contenuti digitali (inclusa […]
‘Il mio Oreto’: progetto di Service Learning per far sentire i ragazzi parte del cambiamento
Di Alessandra Marian Dia* “Non sei mai troppo piccolo per fare la differenza”, tuona in uno dei suoi discorsi Greta Thunberg; parole che risuonano nell’aria calda di una mattina di settembre e che iniziano una riflessione che non può e non deve concludersi. Inizia così la nostra avventura, il nostro nuovo progetto di Service Learning, basato […]