Tuttoscuola: Dibattito su nuovi programmi di insegnamento

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Dibattito su nuovi programmi di insegnamento

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Dibattito su nuovi programmi di insegnamento: Altre Notizie

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Dibattito sul LES/2. Da ‘opzione’ a materia comune

Un’alternativa radicale al passaggio dell’opzione economico-sociale allo status di Liceo sarebbe quella di prevedere l’insegnamento/apprendimento delle principali discipline caratterizzanti questo specifico percorso di studio, e in particolare dell’economia e del diritto, in tutte le tipologie di scuola secondaria superiore, compresi gli istituti tecnici e professionali. Se è vero, come si sostiene da molte parti, […]

Liceo Economico Sociale: bene, ma si può fare di più

Dal prof. Enrico Castrovilli, presidente della Associazione Europea per l’Educazione Economica AEEE-Italia, riceviamo l’articolo che qui di seguito pubblichiamo e che sviluppa in modo compiuto il tema dell’importanza dell’educazione economica e finanziaria, del diritto e delle altre scienze sociali nell’area dei percorsi liceali. Invitiamo i lettori interessati a questo argomento ad intervenire su questo importante […]

L’identità del Liceo economico-sociale

Un primo bilancio sull’esito dell’opzione economico-sociale del Liceo delle Scienze Umane è stato tracciato, in occasione dei seminari interregionali di cui alla precedente notizia da Enrico Castrovilli, Presidente dell’AEEE-Italia (Associazione Europea per l’Educazione Economica). Gode di buona salute questa nuova opzione liceale? La risposta, secondo Castrovilli, è per ora negativa: gli iscritti nelle classi […]

La revisione delle Indicazioni in quattro mosse

Nella circolar en. 31/2012 sulla revisione delle Indicazioni per la scuola dell’infanzia e del primo ciclo, il ministro Profumo, in vista dell’approvazione delle “nuove” Indicazioni revisionate sulla base di quelle per il Curricolo, ha dettato i tempi per la consultazione delle scuole. FASE 1. Restituzione alle scuole degli esiti del monitoraggio svolto secondo le […]

Al via la revisione delle Indicazioni per il I ciclo

Da diversi anni a questa parte non capita quasi mai che un ministro dell’istruzione firmi una circolare, uno strumento proprio dell’Amministrazione scolastica rimesso alla competenza dei dirigenti. Questa volta il ministro Profumo, come era successo un paio di volte anche al ministro Fioroni, ha fatto uno strappo alla regola e ha firmato di suo […]

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