Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
La riforma su cui dovremmo esprimerci al referendum del 4 dicembre è indubbiamente complessa. Il principale motivo di tale complessità è che il suo asse portante è il superamento dell’attuale sistema bicamerale il quale porta con sé una serie di modifiche inevitabili che riguardano: – l’attuale modalità di fare le leggi; – il rapporto di fiducia […]
Liceo classico, contraddizione del sistema: al top nelle prestazioni degli studenti, eppure scelto sempre meno, soprattutto dai maschietti. Una situazione clamorosa per “il principe” della scuola italiana: l’ha messa in luce Almalaurea in una ricerca su 270 mila laureati, l’aveva già anticipata e commentata il Corriere della Sera nei giorni scorsi. Si riapre il dibattito […]
Il clamore suscitato dalla vittoria di Donald Trump nelle elezioni svoltesi martedì scorso negli USA è stato enorme in tutto il mondo, certamente di gran lunga superiore a quello che avrebbe accolto il successo della iperfavorita Hillary Clinton. Non spetta a noi, che ci occupiamo di scuola, commentare l’evento dal punto di vista politico, ma […]
Il versante interno della scelta di disimpegno a livello internazionale annunciata da Trump è il populismo, che negli USA si manifesta come difesa dell’identità profonda del popolo americano, identificata con quella espressa dalla componente bianca – o anche di altro colore purché pienamente integrata – di quella popolazione che nel dopoguerra è stata e si […]
“Trump happened” – potremmo tradurre “Ci è capitato Trump” – è il titolo di un articolo di Frederick Hess, autorevole direttore della sezione ‘Education Policy Studies’ dell’AEI (American Enterprise Institute for Public Policy Research) ed editorialista di Education Next, testata online sponsorizzata dalla Stanford University e dalla Harvard Kennedy School-Program on Education Policy and Governance. […]
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