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Sfide per la professionalità docente… Oltre l’intelligenza artificiale
Mercoledì 6 settembre dalle ore 16.00 un importante Convegno di studio in collaborazione tra Università LUMSA, TUTTOSCUOLA, EIP Italia e Dirigenti insieme. Il convegno si terrà presso l’Aula Giubileo della LUMSA, a Roma e sarà trasmesso in streaming da TUTTOSCUOLA (Link per seguirlo in diretta). L’avvio di un nuovo anno scolastico è l’occasione per una riflessione […]
Convegno FIDAE, Valditara: ‘Siamo impegnati per la piena attuazione delle norme che regolano la parità scolastica’
“La scuola la stiamo ripensando completamente, guai a tornare a quella che era prima del Covid, oggi c’è bisogno di puntare su altri modelli: mettiamo i nostri ragazzi al centro, curiamo le ferite accumulate in questi anni, curiamo le loro ferite e anche quelle degli adulti, dei docenti, degli educatori, delle famiglie. Prediamoci cura l’uno […]
Domande e risposte sulla scuola paritaria, che è pubblica
Ecco che cos’è difficile in quest’epoca: gli ideali, i sogni e le belle aspettative non fanno neppure in tempo a nascere che già vengono colpiti e completamente devastati dalla realtà più crudele. È molto strano che io non abbia abbandonato tutti i miei sogni perché sembrano assurdi e irrealizzabili. Invece me li tengo stretti, nonostante […]
Apprendere al tempo della complessità in un’ottica di educazione permanente. Parla Victoria Marsick
di Stefano Spennati* Dialogo con Victoria J. Marsick, Teachers College, Columbia University di New York, coautrice con Karen E. Watkins del testo di recente pubblicazione “Rethinking Workplace Learning and Development” Elgar Publishing 2023 – Ripensare l’apprendimento e lo sviluppo sul lavoro). Il XXI secolo è sempre più caratterizzato dalla necessità di cambiare i modelli […]
Dossier Diplomifici. Come uscirne: gioco di squadra
All’ombra di un sistema di controlli sempre più impoverito (83 ispettori per 20 mila scuole, come descritto nel precedente dossier) e sotto gli occhi disattenti dell’opinione pubblica sono cresciuti e si vanno sempre più rafforzando i “Diplomifici 2.0”, una nuova generazione di istituti-azienda, che hanno ottenuto il riconoscimento della parità e si avvalgono spesso di […]
