Tuttoscuola: Dirigere la scuola

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Dirigere la scuola

Mobilità e trasferimenti terremoto scuola primaria sestu chiusa in via cautelare

Abolizione chiamata diretta e ambiti territoriali: presidi contrari, ANP audita in Senato

Lo scorso 28 novembre, nell’ambito dell’esame del disegno di legge 763, recante modifiche alla legge 13 luglio 2015, n. 107, in materia di ambiti territoriali e chiamata diretta dei docenti, l’ANP (Associazione Nazionale Presidi) è stata audita presso la 7ª Commissione del Senato, dall’Ufficio di Presidenza integrato dai rappresentanti dei Gruppi parlamentari. ANP è contraria al […]

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

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Non ce l’ha fatta il bambino di 6 anni precipitato venerdì scorso per una decina di metri nella tromba delle scale della scuola di Milano che frequentava. Da subito le sue condizioni erano apparse gravi e, trasportato all’ospedale Niguarda, era stato operato per cercare di diminuire la pressione intracranica. La Procura, come riporta Ansa.it, indaga per […]

Vigilanza dei minori a scuola: quali responsabilità di docenti, collaboratori e Dirigenti Scolastici?

La morte del piccolo di 5 anni e mezzo caduto dalle scale della scuola ha fatto nascere non pochi dubbi circa le le responsabilità e le conseguenze, penali, civili, che possono derivare da certi episodi per insegnanti, collaboratori scolastici e dirigenti. Senza entrare nel merito della vicenda di Milano sulla quale le indagini sono ancora […]

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Secondo Ancodis (Associazione Nazionale Collaboratori Dirigenti Scolastici) il Decreto scuola varato dal governo non affronta “le vere emergenze di oggi della scuola italiana”, che non sono solo quelle del reclutamento del personale docente e dirigente, sulle quali comunque formula un giudizio positivo, ma “l’insufficiente numero di docenti di posto comune e di sostegno, l’inadeguatezza numerica […]

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